3.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能對應關(guān)系的敘述,不正確的是( 。
A.細胞膜-控制物質(zhì)進出B.葉綠體-動力車間
C.細胞核-遺傳信息庫D.細胞壁-支持和保護

分析 植物細胞的結(jié)構(gòu)如下:

植物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體,其中細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用,維持細胞的正常形態(tài);細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞;細胞質(zhì)能不斷的流動,它的流動加速了細胞與外界之間的物質(zhì)交換;細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息;液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì);葉綠體是光合作用的場所,在葉綠體里制造有機物,將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中;線粒體是呼吸作用的動力車間,能分解有機物,并將有機物中的化學能釋放出來供生命活動的需要,據(jù)此解答.

解答 解:A、細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的作用;
B、葉綠體是植物進行光合作用的場所,把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物里.
C、細胞核是細胞的控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳.
D、細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用,維持細胞的正常形態(tài);
故選:B.

點評 掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖表示葉片的某些生理活動,A、B、C、D代表物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出方向,請據(jù)圖回答:
(1)若圖示為光合作用,則D為有機物.
(2)若圖示為呼吸作用,則A為氧氣,此作用能為生物的生命活動提供能量.
(3)若B表示水蒸氣,它是通過葉片的氣孔散失到大氣中,這個過程叫做蒸騰作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.組織形成的主要原因是( 。
A.細胞發(fā)育B.細胞分化C.細胞分裂D.細胞生長

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.龜能在水中生活,呼吸器官是( 。
A.B.C.皮膚D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.請觀察下列幾種動物的圖片,回答以下問題.

(1)A和B都能水中生活,A用鰓呼吸,用鰭游泳;B用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(2)C的體表覆蓋的角質(zhì)鱗片可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),用肺呼吸.
(3)D用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,它的呼吸方式是雙重呼吸.
(4)E的體內(nèi)消化道很長,盲腸特別發(fā)達,有利于消化;E出生后要經(jīng)過哺乳 才能長大,這也是此類動物后代成活率高的原因.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.下圖甲、乙為動、植物細胞模式圖,丙為草履蟲模式圖,請分析回答下列問題

(1)在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,把撕下的內(nèi)表皮細胞浸入在載玻片的水滴中,內(nèi)表皮細胞沒有破裂的主要原因是[6]細胞壁的保護作用.
(2)新鮮的菠菜放在水中,水不變色,而煮熟的菠菜放在水中,水會變成綠色.這說明菠菜細胞中的[1]細胞膜被破壞了.
(3)細胞中控制生物發(fā)育和遺傳的是[3]細胞核,被稱為“動力車間”的是[4]線粒體.
(4)草履蟲既是一個細胞,又是一個生物體.它是一個細胞,是因為它的[2]表膜相當于細胞膜,另外它還有細胞核和細胞質(zhì).它是一個生物體,是因為它具有生物的基本特征,如細菌和微小的浮游植物從口溝進入,形成食物泡后,不能消化的食物殘渣從胞肛排出,說明其具有排出體內(nèi)廢物的特征;草履蟲的后代仍然是草履蟲,說明其具有遺傳和變異的特征.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.將下列對應的內(nèi)容聯(lián)系起來(把后面的字母填到前面對應的括號中).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是菜豆種子和玉米籽粒的縱剖面結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)按圖示填寫各部分結(jié)構(gòu)名稱:
1胚軸;2胚芽;3胚根;4子葉;
5種皮;6種皮或果皮;7胚芽;8胚軸;
(2)10結(jié)構(gòu)遇碘酒會變成藍色,說明其主要成分是淀粉.
(3)玉米種子結(jié)構(gòu)中7、8、9、11共同構(gòu)成胚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.一個細胞只有少數(shù)幾個基因
B.只有動物才有基因
C.基因存在于細胞壁上
D.每一種生物的所有細胞都有相同數(shù)目的染色體

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