【題目】資料一:國家衛(wèi)生計(jì)生委網(wǎng)站消息,2016年3月全國共報(bào)告法定傳染病575400例,死亡1544人.其中,甲類傳染病中鼠疫、霍亂無發(fā)病、死亡報(bào)告.乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感和白喉無發(fā)病、死亡報(bào)告,其余22種傳染病共報(bào)告發(fā)病331932例,死亡1522人.報(bào)告發(fā)病數(shù)居前5位的病種依次為病毒性肝炎、肺結(jié)核、梅毒、淋病以及細(xì)菌性和阿米巴性痢疾,占乙類傳染病報(bào)告病例總數(shù)的93%.
資料二:中東呼吸綜合征(簡稱MERS )是一種新型冠狀病毒導(dǎo)致的呼吸道傳染。壳,在我國已發(fā)現(xiàn)首例病例,患者是從香港入境的韓國人,患病前他曾與患病的親屬接觸過.
資料三:2016年4月16日00時(shí)25分在日本九州島熊本縣發(fā)生7.3級(jí)地震,震源深度10千米.2016年4月10日,阿富汗興都庫什地區(qū)發(fā)生地震,震級(jí)為7.1級(jí),地震造成2人死亡,數(shù)十人受傷.
資料四:廣東省近日新增3例H7N9禽流感病例,另有多人病愈出院.此外,香港和安徽省也分別增加一名.截止目前,黑龍江省暫時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)此類病例.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)傳染病在人群中流行應(yīng)同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),即傳染源、和易感人群.
(2)為防止該病在我國暴發(fā)流行,有關(guān)部門采取緊急措施,將該患者以及與他有過接觸的員進(jìn)行強(qiáng)制隔離,這屬于預(yù)防傳染病措施中的
(3)在抗震救災(zāi)過程中,需要掌握一些急救知識(shí).有人有出血現(xiàn)象,血一點(diǎn)點(diǎn)滲出,據(jù)此可判斷是出血.
(4)H7N9禽流感疫情發(fā)生后,內(nèi)地出現(xiàn)搶購板藍(lán)根的現(xiàn)象.鐘南山院士提醒過多服用板藍(lán)根對(duì)人體有害.圖中顯示板藍(lán)根顆粒屬于___________

A.處方藥
B.非處方藥
(5)隨著科技的發(fā)展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗.這種疫苗的生產(chǎn)過程應(yīng)用了___________技術(shù).
A.克隆技術(shù)
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù).

【答案】
(1)傳播途徑
(2)控制傳染源
(3)毛細(xì)血管
(4)B
(5)B
【解析】解:(1)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物.傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.(2)為防止該病在我國暴發(fā)流行,有關(guān)部門采取緊急措施,將該患者以及與他有過接觸的人員進(jìn)行強(qiáng)制隔離,這屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源.(3)毛細(xì)血管出血時(shí),血液呈紅色,慢慢滲出,血量少,通常會(huì)自然止血;有人有出血現(xiàn)象,血一點(diǎn)點(diǎn)滲出,據(jù)此可判斷是毛細(xì)血管出血.(4)非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC.由圖示中的藥品說明書上標(biāo)注的“OTC”標(biāo)志,可知其為非處方藥.(5)將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達(dá),引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù).因此,隨著科技的發(fā)展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗.這種疫苗的生產(chǎn)過程應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù).
所以答案是:(1)傳播途徑;(2)控制傳染源;(3)毛細(xì)血管;(4)B;(5)B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面提供的資料,并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析回答問題.
17世紀(jì),比利科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).他把一棵2.5kg的柳樹種在裝有90kg泥土的桶里,只澆雨水.5年后,柳樹長到85kg,而泥土的質(zhì)量只少了不到100g.由于水是加到桶里的唯一物質(zhì),所以海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水(如圖).

(1)該實(shí)驗(yàn)中泥土的質(zhì)量減少了,這主要是由于
(2)海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水,你認(rèn)為影響柳樹生長的外界因素還有哪些?

(3)柳樹吸收的水分中,一部分作為合成有機(jī)物,而絕大部分則通過葉片散失到空氣中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)脫臼是指[]從[]中脫落出來的現(xiàn)象.
(2)當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),[]中的滑液能減少兩骨之間的摩擦,[]可緩沖兩骨之間的撞擊力.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]
(3)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由組成;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)圍繞活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組性狀,屬于相對(duì)性狀的是( )

A. 綿羊的卷毛和山羊的直毛 B. 小萌的雙眼皮和小麗的雙眼皮

C. 人的身高和體重 D. 小明的A型血和小剛的B型血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我是一個(gè)帥哥,如圖是我出生前的經(jīng)歷圖解,請分析并回答問題:

(1)圖中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過程發(fā)生在中.
(2)從受精卵形成到胎兒成熟的時(shí)間約周.
(3)能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是___________
A.輸卵管
B.卵巢
C.子宮
(4)人體新生命的起點(diǎn)是圖中的
(5)在精子和受精卵中染色體數(shù)目是23對(duì)的為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,請根據(jù)圖回答問題.
(1)瓶中種子萌發(fā)時(shí),種子的作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶內(nèi)氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的作用增強(qiáng).種子在萌發(fā)過程中,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會(huì)感到
(2)如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉,幼苗的作用逐漸減弱,原因
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系,請完成呼吸作用和光和作用的反應(yīng)式.
光合作用的反應(yīng)式:
呼吸作用的反應(yīng)式:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答有關(guān)問題

(1)圖中共有條食物鏈,它們彼此相互交錯(cuò)形成了
(2)正常情況下,該圖中數(shù)量最少的生物是
(3)該圖只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)加入的成分有
(4)一般認(rèn)為,生態(tài)系統(tǒng)中最重要的組成成分是
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中每一種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲中的①②是由圖丁中的[]發(fā)育來的.豆芽菜可供食用的白胖部分主要由圖丁中的[]發(fā)育而來.
(2)圖乙中的①④⑤構(gòu)成桃花的 . 從乙所示階段到丙圖所示階段,必須經(jīng)歷哪兩個(gè)過程?
(3)圖丙中的種子是由圖乙中的發(fā)育來.
(4)圖丁所示的大豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是 , 它是由哪幾部分組成的? , (填寫圖中代號(hào)).大豆種子與玉米,水稻種子相比,主要區(qū)別是大豆種子有兩片子葉,但是沒有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖,回答問題

(1)寫出所有食物鏈,該食物網(wǎng)中共有食物鏈.其中最長的一條是
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于 , 兔、狐等屬于 , 還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于 , 除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是 , 數(shù)量最少的是
(4)如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺,兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化?

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同步練習(xí)冊答案