4.圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,圖乙是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答(示例:[⑥]載物臺 ):

(1)圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[⑦]反光鏡.
(2)對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器.使圖甲中的[③]低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.
(3)圖乙是動物(選“動物”或“植物”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙中①的功能是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出;用碘液染色后,細(xì)胞中染色最深的是[②]細(xì)胞核.

分析 動物、植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞能夠產(chǎn)生細(xì)胞;細(xì)胞的結(jié)構(gòu)需要借助顯微鏡來觀察,動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
圖示乙中:①是細(xì)胞膜,②是細(xì)胞核,③是細(xì)胞質(zhì);圖甲中①是粗準(zhǔn)焦螺旋,②是細(xì)準(zhǔn)焦螺,③是細(xì)胞質(zhì),④是目鏡,⑤是高倍物鏡旋,⑥載物臺,⑦是反光鏡.

解答 解:(1)圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和⑦反光鏡.
(2)對光時,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使圖甲中的③低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.
(3)動、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等.因此圖乙表示動物細(xì)胞.
(4)圖乙中①細(xì)胞膜的功能是保護(hù)和控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出;用碘液染色后,細(xì)胞核中有被堿性材料染成深色的物質(zhì),因此細(xì)胞中染色最深的是②細(xì)胞核.
故答案為:(1)[⑦]反光鏡
(2)低倍物鏡
(3)動物;物質(zhì)進(jìn)出;[②]細(xì)胞核

點(diǎn)評 此題考查了動植物細(xì)胞的異同和顯微鏡的使用方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( 。
A.脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動的基本方式是反射
C.位于腦干的呼吸中樞是維持生命活動必要的中樞
D.在任何情況下,脊髓里的神經(jīng)中樞都要受到大腦的控制

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.閱讀下列資料,然后回答問題:
青蛙屬于兩棲綱的動物,成體基本無尾,卵一般產(chǎn)于水中,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經(jīng)過變態(tài),成體主要用肺呼吸,但多數(shù)皮膚也有部分呼吸功能.蛙類分布在除了加勒比海島嶼和太平洋島嶼以外的全世界.但目前在全世界迅速地減少,主要原因是環(huán)境污染造成的,還有氣候的變化,外來物種的侵入,由于人類擴(kuò)張?jiān)斐蓷h(huán)境的縮小等原因.人類的生活擴(kuò)張使青蛙不斷的減少,現(xiàn)在很少能在森林和沼澤中見到青蛙.
(1)青蛙屬于兩棲的動物.
(2)青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個時期,屬于變態(tài)發(fā)育.青蛙的幼體用鰓呼吸,成體主要用肺呼吸,皮膚能輔助呼吸.
(3)由材料可知,蛙類數(shù)量迅速地減少的主要原因是水污染
(4)雌雄蛙雖有抱對現(xiàn)象,但它們的受精方式卻屬于體外受精.(填“體內(nèi)”或“體外”)
(5)青蛙捕食大量田間害蟲,對人類有益.它不單單是害蟲的天敵、豐收的衛(wèi)士.那熟悉而又悅耳的蛙鳴,其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂,是一首恬靜而又和諧的田野之歌.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,有蛙的叫聲農(nóng)民就有播種的希望,有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂!請你設(shè)計(jì)一些宣傳標(biāo)語呼吁人們共同保護(hù)青蛙,保護(hù)兩棲動物.禁止人工捕殺青蛙、保護(hù)農(nóng)田等.

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12.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.
(2)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,且能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點(diǎn).
(3)菏澤市牡丹區(qū)杜莊村的一些瓜農(nóng),利用農(nóng)作物秸稈反應(yīng)堆技術(shù)在大棚內(nèi)種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益.這種技術(shù)不但提高了大棚內(nèi)的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了腐生細(xì)菌和真菌等分解者,將秸稈中的有機(jī)物分解成供甜瓜利用的簡單物質(zhì),并釋放出二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.下表是兩個家庭成員中關(guān)于有、無酒窩遺傳情況的調(diào)查記錄(已知人類有、無酒窩由基因D、d控制).
家庭父親母親孩子
一號有酒窩有酒窩無酒窩
二號無酒窩無酒窩?
請分析回答:
(1)一號家庭中孩子與父母的性狀不同,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.
(2)有酒窩與無酒窩是一對相對性狀,其中顯性性狀是有酒窩.
(3)表中的“?”應(yīng)填寫無酒窩.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是受精卵.
(2)A細(xì)胞通過分裂形成B.在此過程中,染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞.
(3)B通過分化形成C.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在圖示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體沒有的是[E]系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列生物分類單位中,所含生物種類最多的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述中,不屬于肺適于氣體交換的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
A.人體的肺泡總數(shù)約為3億個,肺泡總面積約有100 m2
B.肺泡壁薄,由單層細(xì)胞構(gòu)成
C.肺位于胸腔,左右各一個
D.肺泡外表面纏繞著豐富的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列幾組食物中,含糖類較多的一組是(  )
A.土豆、饅頭、米飯B.花生油、肥肉、芝麻
C.黃瓜、蘋果、胡蘿卜D.牛奶、雞蛋、魚蝦

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同步練習(xí)冊答案