9.下列各項均是有關(guān)顯微鏡操作的表述,其中錯誤的操作是( 。
A.標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭破壞裝片
C.將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央,應(yīng)向左上方移動裝片
D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之后,只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)

分析 本題考查的是顯微鏡的使用,首先明確顯微鏡的使用注意事項.

解答 解:A、換用高倍鏡后視野的亮度變暗了,應(yīng)把顯微鏡的視野調(diào)亮選用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).故正確;
B、由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡時,將物鏡轉(zhuǎn)換器按順時針方向旋轉(zhuǎn),使高倍鏡轉(zhuǎn)至載物臺正中位.因為高倍物鏡長度高,注意勿使鏡頭與玻片相碰.故錯誤.
C、顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和裝片的移動方向相反.將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央,應(yīng)將物像往右下方移動,物像的移動方向和裝片的移動方向相反,因此應(yīng)將裝片往左上方移動.故正確.
D、首先要在低倍鏡下將所要觀察的物像移到視野的正中央,然后把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋稍微調(diào)節(jié)一下就能看清所要觀察的物像.故正確、
故選:B

點評 本題主要考查了顯微鏡的成像特點以及顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.某中學(xué)生物科社團(tuán)小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進(jìn)行了以下實驗:
試管編號1號2號3號
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mLA2ml唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入清水,與1號試管起對照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用1號和3號兩支試管進(jìn)行對照實驗.
(3)實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖.
(4)有的同學(xué)提出“除以上三支試管外,還要設(shè)置第四支試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其它處理均相同”.你認(rèn)為這樣設(shè)置無(選填有或無)必要.
(5)通過以上實驗可知.口腔對淀粉既能進(jìn)行物理性消化,又能進(jìn)行化學(xué)性消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型,下列分析不正確的是(  )
A.圖中木板1和2相當(dāng)于運(yùn)動系統(tǒng)中的兩塊骨骼
B.螺絲釘起到支點的作用
C.由伸肘運(yùn)動到屈肘動作,需要3和4的配合完成
D.3和4的兩端分別連在1和2上,表示骨骼肌兩端的肌腱繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.下面是某生物興趣小組在菊花扦插的最佳時期,探究“影響菊花扦插成活因素”的實驗結(jié)果,環(huán)境條件是:15℃--25℃,散射光照,扦插數(shù)100根/組,培養(yǎng)時間3周.
分組扦插土壤插條切口相對濕度(%)插條選擇成活率(%)
第一組不消毒涂硫磺粉50--85嫩枝47
第二組消毒不處理50--85嫩枝42
第三組消毒涂硫磺粉20--30嫩枝23
第四組消毒涂硫磺粉50--85嫩枝92
請你根據(jù)表格中的內(nèi)容分析回答有關(guān)問題:
(1)上述實驗中,將土壤消毒、插條切口涂硫磺粉是為了防止插條切口受病菌感染,提高成活率.
(2)如果要探究環(huán)境相對濕度對扦插成活率的影響,可選擇第四組和第三組進(jìn)行對照.
(3)第四組和第一組可以探究土壤消毒與否對扦插成活率的影響.
(4)從表中數(shù)據(jù)分析可知相對濕度是影響扦插成活率的主要因素.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.饅頭是我國北方的主食,據(jù)傳是三國時期的諸葛亮發(fā)明的,我們長時間地咀嚼饅頭,口腔里會感覺到有甜味的原因是(  )
A.饅頭中的淀粉本身就帶有甜味
B.唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉分解成了葡萄糖
C.唾液淀粉酶和饅頭混合會產(chǎn)生甜味
D.唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉分解成了麥芽糖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,不正確的是(  )
A.C、H、O、N、P是DNA、RNA細(xì)胞膜共有的化學(xué)元素
B.線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖
C.引起手足口病的病原體是腸道病毒,它的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸
D.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下關(guān)于實驗的描述中,正確的是(  )
A.在稀釋的蛋清液中加入加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td>
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料
C.在做脂肪的鑒定實驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余染料
D.斐林試劑檢測還原糖的實驗中,要先加入NaOH溶液,制造堿性環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.許多植物的果實種子都具有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu),這對它們繁衍后代十分有利,下列說法錯誤的是( 。
A.虞美人的果實的表面有鉤刺,能鉤在動物身上被帶到帶到遠(yuǎn)處
B.松鼠取食松果,未被消化的種子隨糞便被帶到陰濕的環(huán)境處
C.蒲公英的果實具有傘狀的細(xì)毛,能像降落傘一樣飄到各處
D.大豆的果實開裂時,果皮向內(nèi)蜷縮將種子彈射出去

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.父方的基因組成為HH,母方的基因組成是hh,它們產(chǎn)生的精子、卵細(xì)胞、受精卵的基因組成分別是( 。
A.H、h、HhB.h、H、hHC.HH、hh、HhD.H、h、HHhh

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同步練習(xí)冊答案