A. | 標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 | |
B. | 若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭破壞裝片 | |
C. | 將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央,應(yīng)向左上方移動裝片 | |
D. | 轉(zhuǎn)換高倍物鏡之后,只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié) |
分析 本題考查的是顯微鏡的使用,首先明確顯微鏡的使用注意事項.
解答 解:A、換用高倍鏡后視野的亮度變暗了,應(yīng)把顯微鏡的視野調(diào)亮選用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).故正確;
B、由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡時,將物鏡轉(zhuǎn)換器按順時針方向旋轉(zhuǎn),使高倍鏡轉(zhuǎn)至載物臺正中位.因為高倍物鏡長度高,注意勿使鏡頭與玻片相碰.故錯誤.
C、顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和裝片的移動方向相反.將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央,應(yīng)將物像往右下方移動,物像的移動方向和裝片的移動方向相反,因此應(yīng)將裝片往左上方移動.故正確.
D、首先要在低倍鏡下將所要觀察的物像移到視野的正中央,然后把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋稍微調(diào)節(jié)一下就能看清所要觀察的物像.故正確、
故選:B
點評 本題主要考查了顯微鏡的成像特點以及顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié).
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 1號 | 2號 | 3號 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2mL | A | 2ml唾液 |
震蕩后保溫 | 37℃水浴中保持10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中木板1和2相當(dāng)于運(yùn)動系統(tǒng)中的兩塊骨骼 | |
B. | 螺絲釘起到支點的作用 | |
C. | 由伸肘運(yùn)動到屈肘動作,需要3和4的配合完成 | |
D. | 3和4的兩端分別連在1和2上,表示骨骼肌兩端的肌腱繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
分組 | 扦插土壤 | 插條切口 | 相對濕度(%) | 插條選擇 | 成活率(%) |
第一組 | 不消毒 | 涂硫磺粉 | 50--85 | 嫩枝 | 47 |
第二組 | 消毒 | 不處理 | 50--85 | 嫩枝 | 42 |
第三組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 20--30 | 嫩枝 | 23 |
第四組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50--85 | 嫩枝 | 92 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 饅頭中的淀粉本身就帶有甜味 | |
B. | 唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉分解成了葡萄糖 | |
C. | 唾液淀粉酶和饅頭混合會產(chǎn)生甜味 | |
D. | 唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉分解成了麥芽糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P是DNA、RNA細(xì)胞膜共有的化學(xué)元素 | |
B. | 線粒體、核糖體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖 | |
C. | 引起手足口病的病原體是腸道病毒,它的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸 | |
D. | 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在稀釋的蛋清液中加入加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td> | |
B. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料 | |
C. | 在做脂肪的鑒定實驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余染料 | |
D. | 斐林試劑檢測還原糖的實驗中,要先加入NaOH溶液,制造堿性環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 虞美人的果實的表面有鉤刺,能鉤在動物身上被帶到帶到遠(yuǎn)處 | |
B. | 松鼠取食松果,未被消化的種子隨糞便被帶到陰濕的環(huán)境處 | |
C. | 蒲公英的果實具有傘狀的細(xì)毛,能像降落傘一樣飄到各處 | |
D. | 大豆的果實開裂時,果皮向內(nèi)蜷縮將種子彈射出去 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H、h、Hh | B. | h、H、hH | C. | HH、hh、Hh | D. | H、h、HHhh |
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