“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）

A．光 B．水 C．溫度 D．濕度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)逸夫中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境 適應(yīng)的是

A、大樹(shù)底下好乘涼

B、蓮藕的莖和柄是中空

C、千里之堤毀于蟻穴

D、蚯蚓能疏松土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016重慶永川中學(xué)片區(qū)教研共同體八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

家燕是我們熟悉的一種候鳥(niǎo)，每年春天從我國(guó)南方飛到北方，在房梁或屋檐上筑、繁殖后代，秋天遷飛南下，到溫暖的南方過(guò)冬。請(qǐng)根據(jù)家燕的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）家燕的飛行速度很快，從外形看，體形呈 型，可減少空氣的阻力；前肢變成 。

（2）從骨骼來(lái)看，長(zhǎng)骨大多中空，骨 。（填“輕薄”或“厚重”）

（3）從消化看，食量大，消化能力強(qiáng)，提供充足的 以供飛行之用。

（4）從呼吸看，家燕體內(nèi)具有與肺相通的氣囊，每呼吸一次，肺內(nèi)可進(jìn)行 次氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶永川中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃瓜果肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③細(xì)胞質(zhì)

④細(xì)胞核

⑤線(xiàn)粒體

⑥葉綠體

⑦液泡

A．①⑥⑦ B．②③④⑤ C．②③④⑤⑦ D．①②③④⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶永川中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指（ ）

A．進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類(lèi)

B．以捕捉其他生物為食的動(dòng)物

C．能利用光能，制造有機(jī)物的植物

D．能分解動(dòng)植物遺體，在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東寧津大曹大趙初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答問(wèn)題：（6分）

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是 瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的 進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少

（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法是 。

（4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

（5）巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來(lái)自空氣，他成功關(guān)鍵是( )。

A．運(yùn)氣好

B．動(dòng)腦設(shè)計(jì)了曲頸瓶

C．觀察時(shí)認(rèn)真

D．實(shí)驗(yàn)用具好看

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東寧津大曹大趙初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察臨時(shí)裝片時(shí)，視野里出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)不可能在（ ）。

A．物鏡上 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東寧津大曹大趙初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

在“探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí)，A、B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖：（4分）

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是________ 。

（2）你認(rèn)為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)?

請(qǐng)說(shuō)出理由

A組:________________________________________________。

B組:_________________________________________________。

（3）關(guān)于“影響種子萌發(fā)的外部條件”， 除了上述探究問(wèn)題，你還能從哪些方面提出問(wèn)題？

答:_______________________________ __________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東德州慶云第二中學(xué)九年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的

A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁

C．子房壁、胚珠、子房 D．胚珠、子房、子房壁

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