3.在越古老的地層里,成為化石的生物( 。
A.越簡單,越高等B.越復(fù)雜、越低等C.越簡單,越低等D.越復(fù)雜、越高等

分析 化石是研究生物進化的重要證據(jù),化石是由古代生物的遺體、遺物,由于某種原因被埋藏在地層當(dāng)中,經(jīng)過漫長的年代,經(jīng)過復(fù)雜的變化慢慢形成的.據(jù)此作答.

解答 解:化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進化的一個重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系,也就是說,在越古老的地層中,形成化石的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的,另外,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的,說明地球上最初是沒有生命的.可見C符合題意.
故選:C

點評 關(guān)鍵點:在越古老的地層中成為化石的生物越簡單、越低等、水生生物越多,在越晚近的地層中,成為化石的生物越復(fù)雜、越高等,陸生生物越多.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人類的起源與發(fā)展經(jīng)歷了漫長了歷程,可濃縮為如圖的示意圖.下列關(guān)于在人類進化過程中發(fā)生的變化的說法中,錯誤的是( 。
A.在這個過程中骨骼形態(tài)發(fā)生了變化
B.從只會使用工具到能制造簡單工具,再到能制造復(fù)雜工具
C.大腦越來越發(fā)達
D.上肢變短,功能逐漸退化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.青蛙的生殖和發(fā)育特征是( 。
A.雌雄異體,體內(nèi)受精B.雌雄同體,體外受精
C.體外受精,幼體體內(nèi)發(fā)育D.體外受精,幼體水中發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列動物不屬于鳥類的是( 。
A.企鵝B.C.蝙蝠D.家禽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.甲圖所示實驗過程排序完全正確的是( 。
A.①④②③⑤B.①②③④⑤C.①②③⑤④D.①⑤③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.將左右用線連起來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.蕨類植物比苔蘚植物長的比較高大的原因是(  )
A.有了根莖葉的分化B.根莖葉里有了輸導(dǎo)組織
C.用孢子繁殖D.多年生植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.看圖完成下列各題.
(1)人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成.
(2)細嚼米飯一會兒,感覺有點甜,這是因為[1]唾液腺能分泌唾液把米飯分解成了麥芽糖.
(3)人體最大的消化腺是[4]肝臟,它能分泌膽汁,促進脂肪被消化.
(4)只能對部分蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是[3]胃.
(5)最長的消化道是[9]小腸,內(nèi)有皺襞和絨毛增加了吸收營養(yǎng)的面積.
(6)除腸液以外,由[7]胰腺分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.凝練的諺語不僅朗朗上口,更是意味深長.下列諺語與其蘊含的生物學(xué)知識,不匹配的是( 。
A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”-捕食關(guān)系B.“近朱者赤,近墨者黑”-適應(yīng)環(huán)境
C.“順我者昌,逆我者亡”-自然選擇D.“無心插柳,柳綠成蔭”-壓條

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