如果鼻、咽、喉感染,不及時治療有可能導(dǎo)致:

A.外耳道炎B.中耳炎C.角膜炎D.沙眼

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如果鼻、咽、喉感染,不及時治療有可能導(dǎo)致( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖是人的耳和腦的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)上課鈴響了,同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室,請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑:
G→F→E→C→A
G→F→E→C→A

(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在
耳蝸
耳蝸
產(chǎn)生的.
(3)一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾,損傷部位最可能的是
鼓膜
鼓膜
,衛(wèi)生員告訴軍人遇到巨大聲響時要
迅速張口
迅速張口
,以避免耳被震聾.
(4)體操運動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,這與其
小腦
小腦
發(fā)達(dá)有關(guān).
(5)如果鼻、咽、喉感染,應(yīng)及時治療,否則病菌有可能通過
咽鼓管
咽鼓管
進(jìn)入
中耳
中耳
引起發(fā)炎.

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科目:初中生物 來源:2014屆四川省雅安市七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果鼻、咽、喉感染,不及時治療有可能導(dǎo)致:

A.外耳道炎       B.中耳炎       C. 角膜炎        D.沙眼

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖是人的耳和腦的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)上課鈴響了,同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室,請用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑:______.
(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在______產(chǎn)生的.
(3)一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾,損傷部位最可能的是______,衛(wèi)生員告訴軍人遇到巨大聲響時要______,以避免耳被震聾.
(4)體操運動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,這與其______發(fā)達(dá)有關(guān).
(5)如果鼻、咽、喉感染,應(yīng)及時治療,否則病菌有可能通過______進(jìn)入______引起發(fā)炎.

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖是人的耳和腦的示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)上課鈴響了,同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室,請用圖中字母、箭頭及相關(guān)文字寫出聽覺形成的過程____。
(2)在聽覺形成的過程中,聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動是在[     ]________產(chǎn)生的。
(3)一位戰(zhàn)士的耳被槍聲震聾,損傷的部位最可能是[     ]_________,衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要_________,以避免耳被震聾。
(4)體操運動員動作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,這與其[     ]_____發(fā)達(dá)有關(guān)。
(5)如果鼻、咽、喉感染,應(yīng)及時治療,否則病菌有可能通過[     ]____進(jìn)入_____引起發(fā)炎。

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