2.如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整.
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境.
(3)制訂實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是光照.如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦否(填:是、否)可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?因為用1只鼠婦做實驗,結(jié)果的偶然性大、誤差大.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如下表.
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?求平均值.從中得出的實驗結(jié)論是:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境.
(5)做完實驗后,應(yīng)該怎樣處理這些鼠婦?放歸適宜它們生活的環(huán)境中去.
(6)在探究環(huán)境因素對菌類生活的影響時,若做出的假設(shè)是:菌類適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活.那么該探究活動應(yīng)共設(shè)置幾組實驗?C
A.1組  B.2組  C.3組  D.4組.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計對照實驗時要注意變量的惟一性.
(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中不同的條件就是實驗變量.

解答 解:(2)由于提出的問題是鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?可作出兩種假設(shè):鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境或鼠婦不會選擇陰暗的環(huán)境都可以.
(3)一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,目的是設(shè)置以光照為惟一變量的對照組.這樣在鐵盒內(nèi)就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境.不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實驗出現(xiàn)誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦,盡可能排除其他因素的干擾.
(4)因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差,取多次的實驗的平均值,可以減少誤差.通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中平均一只鼠婦,陰暗環(huán)境中平均九只,故可得出結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
(5)要養(yǎng)成愛護(hù)動物的好習(xí)慣,保護(hù)動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
(6)根據(jù)對照實驗的設(shè)計原則是:一組對照實驗中只能有一個變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同.這樣便于排除其他條件干擾實驗驗.該探究活動中,影響菌類生活的環(huán)境因素有潮濕、養(yǎng)分和氧氣,即實驗變量有三個分別是潮濕、養(yǎng)分和氧氣,應(yīng)設(shè)置的3組對照實驗.
故答案為:
(2)鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境
(3)光照;否;因為用1只鼠婦做實驗,結(jié)果的偶然性大、誤差大
(4)求平均值;鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境
(5)放歸適宜它們生活的環(huán)境中去
(6)C

點評 此題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實驗,通過此題體會科學(xué)探究的方法步驟.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.有人做了如下實驗:將深色的和淺色的樺尺蠖分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū).一段時間后,將釋放的尺蠖盡量回收,統(tǒng)計數(shù)目,結(jié)果如表.
地區(qū)淺色樺尺蠖深色樺尺蠖
釋放數(shù)回收數(shù)釋放數(shù)回收數(shù)
工業(yè)污染區(qū)641615482
沒有污染的
非工業(yè)區(qū)
39315440619
(1)樺尺蠖的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育.
(2)如果嚴(yán)厲禁止污染,工廠的排煙量大大減少.請你預(yù)測,淺色樺尺蠖數(shù)會增加.(增加或減少)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗記錄:
試管加入的物質(zhì)(各2毫升)溫度試劑實驗現(xiàn)象
1號淀粉糊+唾液0℃
碘液
2號淀粉糊+唾液73℃
3號淀粉糊+唾液37℃
4號淀粉糊+清水37℃
(1)請在表內(nèi)第五列中填寫實驗現(xiàn)象(填字母):A:變藍(lán)     B:不變藍(lán)
(2)3號試管是實驗現(xiàn)象,是因為唾液里的唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖.
(3)4號試管是3號試管的對照實驗.
(4)通過實驗,你得出的結(jié)論是:唾液淀粉酶對淀粉進(jìn)行消化時需要適宜的溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列防治高血壓的措施中,錯誤的是(  )
A.不吸煙、不喝酒B.飲食有節(jié)
C.多吃營養(yǎng)價值高的食物D.合理作息

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是生活水中或潮濕環(huán)境中的無脊動物,請分析回答問題:

(1)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口無肛門.
(2)B是水螅,身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門.
(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物(類群).
(4)D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細(xì)長呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門.
(5)E是河蚌,屬于軟體動物,它的貝殼是由外套膜 分泌的物質(zhì)形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題:
瓶號種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
110粒相同的種子,不放水,置于溫暖處未萌發(fā)
210粒相同的種子,放少量水,置于溫暖處萌發(fā)
310粒相同的種子,放少量水,置于冰箱保鮮層未萌發(fā)
410粒相同的種子,放過量水,置于溫暖處未萌發(fā)
(1)本實驗中,對照組是幾號瓶?2號瓶.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(3)如果想進(jìn)一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計探究方案?探究的結(jié)論又是什么?
探究方案:另取一瓶,編號為5號,在2號瓶設(shè)置的條件基礎(chǔ)上,放到暗處或遮光,種子也萌發(fā).結(jié)論:種子的萌發(fā)不需光.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.青春期應(yīng)多補(bǔ)充下列哪種物質(zhì)( 。
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂肪D.

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11.法醫(yī)判斷一個死嬰是之前死亡還是產(chǎn)后死亡的方法之一是剪下死嬰一小塊肺投入水中,若肺下沉則說明是產(chǎn)前死亡,其原因是(  )
A.肺泡內(nèi)血液填充B.肺泡內(nèi)充滿羊水
C.肺塊小D.肺泡內(nèi)未吸入空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1是人體消化系統(tǒng)組成和消化模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是[6]小腸,該器官適于吸收的結(jié)構(gòu)特點有長、表面有許多絨毛和毛細(xì)血管.淀粉在這里最終被分解葡萄糖.
(2)圖1中[10]表示肝臟,它分泌的消化液儲存在[11]膽囊中,該消化液與其它消化液不同的是該消化液不含消化酶.
(3)[3]能將蛋白質(zhì) 初步分解.
(4)請參照圖1中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化示意曲線,在圖2中繪出淀粉的消化曲線.

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