某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

組別

項(xiàng)目

水質(zhì)

水量

水溫

蛙卵數(shù)

孵出的蝌蚪數(shù)

A組

河水

500毫升

22℃ 

30個(gè)

28只

B組

蒸餾水

500毫升

10℃ 

30個(gè)

9只

該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是

A．水量過(guò)多 B．不符合單一變量原則

C．水溫太高 D．水中沒(méi)有水草

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建泉州泉港七年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是小磊用洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的分裂過(guò)程后繪制的示意圖，分裂順序正確的是（ ）

A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→丁→乙

C．丁→乙→甲→丙 D．甲→丙→乙→丁

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北秦皇島盧龍八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾組生物中，生物個(gè)體是單細(xì)胞的是（ ）

A．細(xì)菌、酵母菌 B．青霉、曲霉 C．洋蔥、香菇 D．蘑菇、病毒

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇連云港東海晶都雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲為顯微鏡操作的步驟，圖乙是顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲A所示操作的目的是能夠在顯微鏡中

（2）看到一個(gè)明亮的視野，該步操作為_(kāi)_____________。

（3）進(jìn)行圖甲C所示操作時(shí)，眼注視圖示

（4）部位的目的是：____________________。

（3）圖甲中三個(gè)操作步驟的順序是：________________。

（4）欲使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ，換成高倍物鏡；要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)用 進(jìn)行調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇連云港東海晶都雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”，這句詩(shī)里暗含著生物知識(shí)，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/p>

A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇連云港東海晶都雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察的是

A．上網(wǎng)搜索資料

B．去圖書(shū)館查閱書(shū)刊

C．用放大鏡看螞蟻

D．進(jìn)行人口普查

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東安丘東埠初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示、下列說(shuō)法肯定不正確的是

A、該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁

B、甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者

C、丙固定的太陽(yáng)能是食物鏈中各種生物的能量來(lái)源

D、甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東安丘東埠初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)甲、乙、丙三圖所示的傳粉和受精過(guò)程、玉米種子結(jié)構(gòu)、玉米幼苗示意圖，回答

（1）參與受精作用的兩個(gè)精子細(xì)胞形成于 。

（4）丙圖中，[ A ]是由種子的[ ] 發(fā)育而成，[ B ]是由種子的[ ] 發(fā)育而成。

（5）在玉米的開(kāi)花、結(jié)果期，則應(yīng)多施加含有 成分的肥料。

（6）玉米長(zhǎng)出綠葉后可光合作用，寫(xiě)出表達(dá)：

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)七年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞。其原理主要是依據(jù)：

A、細(xì)胞的生長(zhǎng) B、細(xì)胞的分裂

C、細(xì)胞的衰老 D、細(xì)胞的分化

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