【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或環(huán)境現(xiàn)象與所依據(jù)生物學原理的對應關(guān)系。錯誤的是( )
A. 向蔬菜大棚中補充二氧化碳—促進蔬菜的呼吸作用
B. 合理密植、間作套種---提高光合作用的效率
C. 大氣中的碳-氧平衡---光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣
D. 植樹造林能促進生物圈中的水循環(huán)---蒸騰作用增加了大氣濕度
【答案】A
【解析】
植物進行光合作用制造有機物,光合作用的強弱與光照時間和二氧化碳的濃度有關(guān)。增加光照時間和增加二氧化碳的濃度能夠增強植物的光合作用,據(jù)此可以解答本題。
A、為提高植物光合作用的強度,有些菜農(nóng)在大棚里增施二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料,可以提高光合作用、提高產(chǎn)量,不是促進呼吸主要,故A錯誤;
B、合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理。合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率,提高產(chǎn)量。種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。B正確;
C、大氣中的二氧化碳和氧氣含量相對比較平衡--光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,C正確;
D、植物通過蒸騰作用加大了空氣濕度,增加降雨量,植樹造林不僅美化環(huán)境,還能促進生物圈中的水循環(huán)--蒸騰作用增加了大氣濕度,D正確。
故選:A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列染色體組成以及數(shù)量的表示有可能是人類卵細胞的是( )
A. 44條常染色體+XXB. 22對常染色體+Y
C. 22對常染色體+XYD. 22條常染色體+X
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗,請各試管的變化填入下表:
試管 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質(zhì) | 饅頭屑和清水 | 饅頭屑和唾液 | 饅頭塊和唾液 | 碎蛋白和唾液 | 饅頭屑和唾液 |
處理 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ |
加碘液后的現(xiàn)象 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
(1)填出表中加碘液后的現(xiàn)象:①_______________________②_______________________③______________________④_______________________⑤_______________________
(2)根據(jù)表中實驗內(nèi)容,找出是對照實驗的一組試管?______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與“葵花朵朵向太陽”現(xiàn)象體現(xiàn)了相同特征的是( )
A.燕子育雛B.鯨魚噴水C.子女與父母不同D.羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹迅速奔跑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于生物圈的敘述,正確的是
A. 森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱B. 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C. 生物圈是一個統(tǒng)一的整體D. 草原生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力最強
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