16．解剖觀察菜豆、玉米種子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)將胚的各個(gè)部分連接起來的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胚芽B．胚根C．胚軸D．子葉

分析 種子的結(jié)構(gòu)主要包括種皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉．

解答 解：大豆種子種子主要有種皮、胚構(gòu)成．玉米種子包括種皮、果皮、胚和胚乳構(gòu)成．胚是種子的主要結(jié)，它包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分．胚芽和胚根是一端是游離的，另一端與胚軸相連，只有胚軸與子葉相連．因此，將胚的各部分連接起來的結(jié)構(gòu)是胚軸．

故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列是動(dòng)物或人對(duì)環(huán)境積極影響的例子是（　�。�
A．星鴉以松子為食，還將大量松子貯存在苔蘚落葉層中，松子容易萌發(fā)長成樹苗
B．人類大量砍伐森林
C．蝗蟲劫掠農(nóng)田
D．田鼠盜食植物種子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．將顯微鏡各部位的名稱填入圖中的括號(hào)內(nèi)
A．反光鏡組  B．遮光器  C．通光孔  D．物鏡  E．轉(zhuǎn)換器
F．鏡筒  G．目鏡  H．準(zhǔn)焦螺旋  I．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  J．載物臺(tái)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．將生物按不同等級(jí)的分類單位進(jìn)行分類的意義不包括（　�。�
A．便于識(shí)別生物
B．能在一定程度上反映不同類群間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系
C．是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)
D．有利于保護(hù)生物的棲息環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．安全用藥是為了（　　）
A．預(yù)防、診斷、治療病癥B．調(diào)節(jié)生理功能
C．增強(qiáng)體質(zhì)D．包括以上各項(xiàng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．根的生長主要靠分生區(qū)和伸長區(qū)；根吸收水分和無機(jī)鹽的部位是伸長區(qū)和成熟區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．識(shí)圖作答：
如圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）在圖中甲（填甲或乙）是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．在光學(xué)顯微鏡下不容易觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．
（2）圖中各結(jié)構(gòu)的名稱分別是A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是A、E、F（填字母）．
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)镕（填字母）中含有大量的糖分．
（4）控制著細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于骨骼肌的敘述，不正確的是（　�。�
A．骨骼肌的收縮力是人體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力
B．骨骼肌受到刺激后能夠收縮
C．骨骼肌兩端的肌腱分別固定在同一骨的兩端
D．骨骼肌內(nèi)有豐富的神經(jīng)和血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題：
（1）如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，其中[⑥]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所．吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓容積增大，肺內(nèi)氣體壓力變小，氣體被吸入．肺泡與血液之間的氣體交換：肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成．氧氣和葡萄糖最終在細(xì)胞的線粒體（細(xì)胞器）中被利用，為人體提供能量．
（2）如圖中，[②]咽既是呼吸系統(tǒng)的組成器官，又是消化系統(tǒng)的組成器官，是氣體和食物的共同通道；聲帶位于[③]喉．

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同步練習(xí)冊(cè)答案