【題目】某患者由于膽結(jié)石嚴(yán)重進(jìn)行了膽囊切除手術(shù)，這將會(huì)影響他對(duì)（　　）的消化

A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.維生素D.脂肪

【答案】D

【解析】

肝臟分泌膽汁，膽汁暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊內(nèi)。膽汁不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增大脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化。

A. 消化蛋白質(zhì)的消化液是胃液、腸液和胰液，因此切除了膽囊對(duì)蛋白質(zhì)的消化無(wú)影響，故A錯(cuò)誤。

B. 消化淀粉的消化液是唾液、腸液和胰液，因此切除了膽囊對(duì)淀粉的消化無(wú)影響，故B錯(cuò)誤。

C．維生素是小分子的物質(zhì)，不需要消化，能直接被人體吸收，故C錯(cuò)誤。

D．肝臟分泌膽汁，膽囊儲(chǔ)存膽汁，膽汁中不含有消化酶，但能夠?qū)⒅救榛芍疚⒘＃瑪U(kuò)大脂肪微粒與消化酶的接觸面積。因此，某患者由于膽結(jié)石嚴(yán)重進(jìn)行了膽囊切除手術(shù)，這將會(huì)影響他對(duì)脂肪的消化，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作酸奶的順序是（　　）

①密封瓶口

②牛奶煮沸后冷卻

③常溫環(huán)境中放置一段時(shí)間

④加入適量含乳酸菌的酸奶

⑤將容器清洗干凈并煮沸消毒

A. ⑤②④①③B. ⑤④②①③C. ④②⑤①③D. ②④③⑤①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)每天攝入的總能量中，早、中、晚的能量應(yīng)該分別是（ ）

A.30%、30%、40%B.40%、40%、20%

C.30%、40%、30%D.20%、50%、30%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者利用某物質(zhì)處理普通水稻，使水稻細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，從中選育出矮化且籽粒顯著變大的突變體M，請(qǐng)回答下列問題。

（1）用該物質(zhì)浸泡普通水稻的種子，使種子中_________（選填種子結(jié)構(gòu)：“胚”或者“胚乳”）的基因改變。這樣的種子，才可能生長(zhǎng)發(fā)育為突變體M，即具有上述性狀的植株。

（2）經(jīng)檢測(cè)，突變體M是由第4號(hào)染色體上的某基因改變引起的，進(jìn)一步對(duì)突變體M和普通水稻的相關(guān)特征進(jìn)行比較，結(jié)果如下。

品種

成熟期水稻株高

（厘米）

細(xì)胞高度（莖縱切顯微觀察）（微米）

葉綠素含量（毫克/克）

籽粒大小

（克/1000粒）

突變體M

76.66

44.6

6.5

29.00

普通水稻

117.43

45.2

4.8

24.83

①株高的正常與矮化是一對(duì)________性狀。將M與普通水稻雜交，子一代株高全部正常。子一代自花傳粉后，子二代中出現(xiàn)兩種類型，其中株高正常2268株，矮化756株。據(jù)此推測(cè)，株高的隱性性狀是_____（選填：“正�！被蛘摺鞍保�M植株的基因組成為_____（選填：“AA或者Aa或者aa”）。

②由表可知，M植株明顯變矮，但細(xì)胞高度無(wú)顯著變化，據(jù)此推測(cè)改變后的基因可能______（選填“抑制”或“促進(jìn)”）細(xì)胞分裂,導(dǎo)致水稻植株矮化。

③突變體M葉肉細(xì)胞的葉綠素含量增加，提高了光能利用率，使其合成的______增加，儲(chǔ)存在種子中，使籽粒顯著 __________（選填：“大于”或者“小于”）普通水稻。

（3）綜合以上研究可知，突變體M中該基因與株高和________（填：籽粒大小或者線粒體大�。┑刃誀疃加幸欢ǖ年P(guān)系，表現(xiàn)出“一因多效”的效應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于中學(xué)生健康生活方式的是（ ）

A. 保持愉快的心情和積極向上的心態(tài)B. 晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天補(bǔ)覺

C. 膳食營(yíng)養(yǎng)均衡，不暴飲暴食D. 不吸煙，不酗酒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在多數(shù)人的心目中，蚯蚓簡(jiǎn)直就是一種遲鈍的、沒有感覺和黏糊糊的動(dòng)物，而達(dá)爾文卻贊譽(yù)蚯蚓：“如果說(shuō)犁是人類最早的發(fā)明之一，那么遠(yuǎn)在人類生存之前，土地就被蚯蚓耕耘過了，并且還要被它繼續(xù)耕耘”那么，蚯蚓能夠改善土壤嗎？某同學(xué)根據(jù)此問題設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

提出問題：蚯蚓能夠改善土壤嗎？

作出假設(shè)：

探究方案：

第一步：取兩只1m見方的木箱，分別標(biāo)明A和B。

第二步：在兩只木箱中放入較為板結(jié)的土壤20cm厚，用小木錘輕敲壓實(shí)至15cm厚，澆適宜且相同量的水。

第三步：在A箱內(nèi)讓入10條10cm長(zhǎng)的蚯蚓，放置于25℃左右陰暗潮濕的環(huán)境中培養(yǎng)。

第四步：每天按時(shí)觀察，記錄觀察的現(xiàn)象。

問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是___。

（2）該實(shí)驗(yàn)中的唯一變量是___。

（3）探究方案第三步中只敘述了對(duì)A箱處置方法，沒有涉及到B箱，請(qǐng)你補(bǔ)充對(duì)B箱的處置方法___。

（4）蚯蚓的生活方式是___，能夠分解土壤中的有機(jī)物。

（5）如果在土壤表面放些碎樹葉，實(shí)驗(yàn)效果更加明顯，這些碎樹葉的作用是____，進(jìn)一步改良土壤。

（6）蚯蚓身體表面生有許多剛毛，其作用是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤(rùn)滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（　�。�

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

維生素A

維生素B1

鈣

鐵

缺乏癥

夜盲癥

壞血病

骨質(zhì)疏松癥

貧血癥

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟是

①光照 ②暗處理 ③葉片用酒精脫色 ④選葉遮光 ⑤滴加碘液 ⑥清水漂洗

A. ①②③④⑤⑥B. ②④①③⑥⑤C. ④②①③⑤⑥D. ④①②③⑥⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明生物和環(huán)境相適應(yīng)的是（　　）

A. 人到高原出現(xiàn)高原反應(yīng)而嘔吐B. 槐樹到冬天就掉樹葉

C. 仙人掌的葉變成針刺狀D. 經(jīng)常遭受暴風(fēng)襲擊的島嶼上昆蟲大部分是無(wú)翅的

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同步練習(xí)冊(cè)答案