15.甲血管與心房相連,流動著動脈血;乙血管與心室相連,流動著靜脈血.兩條血管的名稱分別是( 。
A.主動脈和肺靜脈B.肺動脈和上腔靜脈
C.肺靜脈和肺動脈D.下腔靜脈和主動脈

分析 心臟有四個腔:上面是心房,下面是心室.動脈與心室連接,靜脈與心房連接;除了肺靜脈內(nèi)流動脈血,肺動脈內(nèi)流靜脈血,其它的血管:動脈內(nèi)流動脈血,靜脈內(nèi)流靜脈血.

解答 解:血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),如圖所示:

    體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用,將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由動脈血變成了靜脈血;
    肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血.
    可見,“甲血管與心房相連,流動脈血”,該血管是肺靜脈;“乙血管與心室相連,流靜脈血”,該血管是肺動脈.
故選:C

點評 心臟各結構所連接的血管和血液循環(huán)中各結構所流動的血液的判斷可以歸納為:房連靜,室連動;左動右靜(血液);肺反體同(兩循環(huán)中血液與血管的關系).

練習冊系列答案
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5.如圖所示植物的結構中,屬于器官的是( 。
A.B.C.D.

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6.如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖,請回答:(“[]”內(nèi)填標號或字母;“橫線”上填文字)

(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是1、2、4(用數(shù)字表示).
(2)間作套種、合理密植是為了提高過程[C]光合作用的效率.寫出這一過程的反應式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣.
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自呼吸作用所釋放的能量,這一過程發(fā)生在乙圖的[5]線粒體中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列疾病與其對應的原因合理的是( 。
A.夜盲癥--缺乏維生素BB.佝僂病--缺乏維生素C
C.地方性甲狀腺腫--缺碘D.貧血--缺鈣

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10.下列關于人類生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是( 。
A.受精和胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮
B.男女第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結果
C.青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展黃金時期
D.胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營養(yǎng)成分

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20.草原生態(tài)系統(tǒng)中,一條食物鏈中三種生物的數(shù)量比例如圖一所示,若丙被人類大量捕殺,一段時間內(nèi)乙的數(shù)量變化曲線是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為三種血管關系示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.b血管管徑最小,紅細胞單行通過
B.若b為小腸毛細血管,則c內(nèi)二氧化碳含量降低
C.c的血流速度最快
D.a中的氧氣含量最多

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4.在學完“生殖、發(fā)育和遺傳”等知識后,小琳構思了一部科普動畫片,部分畫面及解說詞如下:我是一只快樂的家鴿,從一枚受精卵開始,我踏上了奇妙的生命旅程.

(1)在受精卵中,[①](填序號)胚盤不斷進行細胞分裂和分化,逐漸形成各種組織和器官,我也漸漸長大.
(2)破殼而出后,為預防禽流感,我和伙伴們都注射了疫苗.從免疫學角度分析,疫苗是抗原,它能刺激機體產(chǎn)生抗體,這屬于特異性免疫.
(3)頭上無毛冠與有毛冠是一對相對性狀.從乙圖可以看出,有毛冠屬于隱性性狀.
(4)若顯性基因用E表示,隱性基因用e表示,則我父母的基因組成是Ee,我的基因組成是ee.

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5.移栽幼苗時,為了提高成活率,應采取的措施有( 。
①在陰雨天或早晚移栽,幼苗帶土   ②保留多有葉片移栽 
③剪去一部分枝葉    ④給植物遮陰   ⑤在陽光充足的中午移栽.
A.①②⑤B.②④⑤C.①③④D.③④⑤

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