5．下列三幅圖分別表示兩種生物隨時(shí)間（t）推移而發(fā)生的數(shù)量（n）變化．那么，甲、乙、丙三幅圖表示的關(guān)系依次是（　�。�
A．競(jìng)爭(zhēng)．捕食．合作B．捕食．競(jìng)爭(zhēng)．合作C．競(jìng)爭(zhēng)．合作．捕食D．合作．捕食．競(jìng)爭(zhēng)

分析 1、共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，數(shù)量曲線呈平行關(guān)系．
2、捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，數(shù)量曲線分析有時(shí)相反，有時(shí)平行．
3、競(jìng)爭(zhēng)是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭(zhēng)奪資源、空間等而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象．競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果往往對(duì)一方不利，甚至?xí)幌麥纾?/p>

解答 解：甲中兩種群呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化，屬于互利共生關(guān)系；乙中兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系；丙中兩種群呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查種間關(guān)系，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力，屬于中等題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．日本大地震引發(fā)的核泄漏造成周圍大氣中放射性碘一 131嚴(yán)重超標(biāo)，為防止放射性碘對(duì)甲狀腺造成損害，專家建議食用碘鹽．對(duì)碘鹽的認(rèn)識(shí)你不認(rèn)同的是（　　）
A．幼兒時(shí)期缺碘會(huì)影響骨骼的生長發(fā)育
B．碘是合成甲狀腺激素的重要組成成分
C．內(nèi)陸地區(qū)服用碘鹽可以預(yù)防地方性甲狀腺腫
D．碘在人體的含量很少且不易積聚，因此要經(jīng)常食用碘鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．恩施州是湖北省唯一的少數(shù)民族自治州，該州建始縣花坪鄉(xiāng)的關(guān)口村盛產(chǎn)“關(guān)口葡萄”，由于那里特殊的地理位置，白天光照強(qiáng)、氣溫高，夜間氣溫較低，所產(chǎn)的“關(guān)口葡萄”特別甜．這是因?yàn)榕c別處相比（　　）
A．關(guān)口村的土地特別肥沃
B．關(guān)口村的葡萄品種與別處不一樣
C．關(guān)口村的葡萄只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用
D．關(guān)口村的葡萄白天光合作用制造的有機(jī)物多，晚上呼吸作用消耗的有機(jī)物相對(duì)較少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�
A．鯨魚、鯊魚B．企鵝  蝙蝠C．青蛙、企鵝D．眼鏡蛇、蝙蝠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（　�。�
①細(xì)胞核平均分成兩個(gè)  ②細(xì)胞質(zhì)平分為兩份，每份各含一個(gè)核  ③在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁．
A．①②③B．③②①C．①③②D．③①②

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．試述細(xì)胞分裂的大致過程，并說說其中最重要的變化是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．俗話說：“梨樹砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏梨樹的“坐果”期，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是（　�。�
A．促進(jìn)水分更多的輸送給果實(shí)
B．促進(jìn)無機(jī)鹽更多的輸送給果實(shí)
C．促進(jìn)有機(jī)物更多的輸送給果實(shí)
D．阻止形成層的分裂，促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)多種多樣，下列微生物中不具有成形細(xì)胞核的單細(xì)胞生物是（　�。�
A．大腸桿菌B．酵母菌C．霉菌D．病毒

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