相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:填空題

6.生物的遺傳和變異一樣,都是自然界普遍存在的現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.發(fā)酵是由微生物引起的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.男性和女性的體細胞中染色體的組成分別是(  )
A.XY,XX
B.22對常染色體+XY,22對常染色體+XX
C.XX,XY
D.22條常染色體+XY,22條常染色體+XX

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省肥城市七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物與環(huán)境的說法不正確的是( )

A.“萬物生長靠太陽”說明了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終來源于太陽

B.“雨露滋潤禾苗壯”主要體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)

C.正常情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的

D.“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”中,若水體受到污染,則大魚體內(nèi)有害物質(zhì)含量最多

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.食品腐敗變質(zhì)的根本原因主要是( 。
A.含水量過高B.溫度過高
C.微生物生長和繁殖D.食物含營養(yǎng)高

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科目: 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)表中提供數(shù)據(jù)回答相關(guān)問題.
氣體成分氮氣氧氣二氧化碳其他氣體
A/%781641.10.9
B/%78210.030.070.9
(1)人的呼吸運動包括吸氣過程和呼氣過程,A、B兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體,根據(jù)數(shù)據(jù)分析B是吸入氣體,A是呼出氣體.
(2)如果將A、B兩種氣體分別通入澄清的石灰水,先使石灰水變渾濁的是A.
(3)A氣體中的二氧化碳是由組織細胞產(chǎn)生的.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.2010年8月7日夜22時左右,甘肅甘南藏族自治州舟曲縣由于連續(xù)暴雨發(fā)生特大泥石流,舟曲5千米長、500米寬區(qū)域被夷為平地.在這場特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城,全力救災(zāi).請你結(jié)合圖及所學(xué)生物學(xué)知識解答在災(zāi)害中對傷員的救援與處理過程中的一些問題

(1)某傷員下肢動脈正在出血,救援人員應(yīng)在他下肢的近(填“近”或“遠”)心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸O型血.
(2)若靜脈注射藥物,則藥物隨血液循環(huán)經(jīng)過心臟各腔的先后順序是C→D→E→F(用圖中字母和箭頭表示).
(3)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的水和無機鹽;必要時,還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒動物,以保持體內(nèi)能量的供給.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入人體的循環(huán)系統(tǒng),這一過程稱為吸收.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.食物中的蛋白質(zhì)在消化酶的作用下最終分解成小分子的氨基酸.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.我們?nèi)粘I钪谐缘暮芏嗨幬锒家阅z囊的形式出現(xiàn).膠囊以淀粉制成,內(nèi)裝藥物.結(jié)合所學(xué)知識,你認為原因是(  )
A.胃可以消化淀粉,使藥物緩慢地釋放
B.胃不能消化淀粉,膠囊可以經(jīng)過胃進入小腸,避免藥物對胃的刺激
C.唾液、胃液都不能消化淀粉
D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽,防止傷害胃內(nèi)結(jié)構(gòu)

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