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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生命最基本的特征是( 。
A.新陳代謝B.生殖和發(fā)育C.遺傳和變異D.適應(yīng)及改變環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫吸收.
(2)某人在排泄過(guò)程中,[C]中出現(xiàn)了葡萄糖,說(shuō)明他腎臟的腎小管發(fā)生了病變;[C]的形成,經(jīng)過(guò)了過(guò)濾和重吸收兩個(gè)過(guò)程.
(3)在[8]處進(jìn)行氣體交換后,血液發(fā)生的變化是:由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
(4)葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定.若某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足.
(5)[8]中的氧氣來(lái)自于外界空氣,進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處,因此,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能;血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于食物,食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些物質(zhì)主要在小腸處被吸收進(jìn)入血液.
(6)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但[C]的量并沒(méi)有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以汗液的形式排出體外.
(7)在[7]中,有機(jī)物在氧的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng).
(8)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,主要是神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.張明同學(xué)種了些玉米,當(dāng)玉米開(kāi)花時(shí),他和表弟一起對(duì)玉米進(jìn)行了人工輔助授粉,表弟出于好玩,并沒(méi)有采集玉米的花粉,而是采集旁邊別的植物的花粉,收獲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有的玉米果穗籽粒稀稀拉拉,缺粒很多,這種現(xiàn)象與表弟的惡作劇有關(guān)嗎?他產(chǎn)生了疑問(wèn):植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實(shí)呢?
(1)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)他做出的假設(shè)是植物要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實(shí).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)影響),并將這些玉米平均分成甲乙兩組.快開(kāi)花時(shí),將所有雄花去掉,并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來(lái),這樣做的意義是確保玉米不傳粉.
(3)分別采集玉米花粉和油菜花粉,將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上,將油菜花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上.預(yù)測(cè)能夠形成果實(shí)的一組是甲.
(4)這種實(shí)驗(yàn)不能夠只有兩株玉米,也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),想想其中的道理應(yīng)該是避免偶然性.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,其中①代表氧氣的,ABC分別表示生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)植物所需的水分主要通過(guò)根部的成熟區(qū)吸收后,
由莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片后,通過(guò)蒸騰作用(生理過(guò)程)散失到大氣中.
(2)氧氣和二氧化碳是如何進(jìn)出植物細(xì)胞的呢?某同學(xué)制作了葉片
橫切面的切片,放在顯微鏡下觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)氣孔是植物進(jìn)行氣體交換的“窗口”.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類、裸子和被子植物類群,不同類群的植物具有不同的分類特征,請(qǐng)分析下列植物的特征,并用各種植物的標(biāo)號(hào)回答有關(guān)問(wèn)題.
A.滿江紅 B.衣藻 C.油松 D.墻蘚 E.卷柏 F.水稻 G.紫菜 H.地錢(qián) I.銀杏 J.玫瑰
(1)能夠產(chǎn)生種子的植物是C、F、I、J.
(2)沒(méi)有根、莖、葉分化的植物是B、G;D植物的主要特征是有莖葉分化,無(wú)輸導(dǎo)組織,無(wú)根.
(3)沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物有BDGH,從蕨類植物開(kāi)始出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織,因此植物的形態(tài)比藻類植物和苔蘚植物高大得多.
(4)與側(cè)柏屬于同一類植物的是CI;C、J的主要區(qū)別是種子外是否有果皮包被.
(5)上述植物中,在分類中最低等的是藻類植物,最高等的是被子植物;苔蘚植物是從水生向陸生過(guò)渡的植物.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.無(wú)脊椎動(dòng)物中能夠飛行的動(dòng)物是( 。
A.甲殼動(dòng)物B.環(huán)節(jié)動(dòng)物C.軟體動(dòng)物D.昆蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,其中屬于生產(chǎn)者的是草,屬于草食動(dòng)物的是兔、鼠.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)共有5條食物鏈,它們相互聯(lián)系構(gòu)成了食物網(wǎng).
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是草.
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物的是草.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量總是不斷變化的,但從總體上看,各種生物的數(shù)量和所比例總是相對(duì)穩(wěn)定,這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.
(6)如果在此生態(tài)系統(tǒng)中,大量獵捕狐和鷹,則會(huì)造成鼠、兔的數(shù)量大幅度上升,使草受到危害,造成生態(tài)平衡的破壞.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.“酷兒”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.20世紀(jì),由于人類大量使用DDT,使DDT大量進(jìn)入海洋,并積累在很多生物體內(nèi),你認(rèn)為下列生物中,體內(nèi)DDT含量最高的是( 。
A.小蝦B.魚(yú)C.企鵝D.浮游植物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物體屬于生物的是(  )
A.鐘乳石B.機(jī)器人C.珊瑚蟲(chóng)D.珊瑚

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同步練習(xí)冊(cè)答案