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科目： 來源： 題型：選擇題

20．下列動物中，學習能力最強的是（　�。�
A．草履蟲B．蚯蚓C．大山雀D．小白鼠

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19．在遇到敵害時，為避免被捕食，金龜子等動物都會假死．這種行為屬于（　　）
A．防御行為B．學習行為C．社會行為D．覓食行為

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18．下列關于動物的學習行為的認識中，不正確的是（　�。�
A．動物成長中建立的行為B．動物的行為主要是后天性行為
C．一般能遺傳給后代的行為D．動物越高等后天性行為越復雜

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17．訓練老鼠走迷宮時，它會邊走邊嗅，最終到達貯藏室找到食物．隔一段時間后讓它再次進入迷宮，老鼠很快就會找到食物，這是（　�。�
A．甜美食物的誘惑
B．在先天性行為基礎上，經多次反復訓練的結果
C．第一次走迷宮時留下了氣味
D．主要受遺傳因素決定的

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16．蜘蛛織網行為的敘述錯誤的是（　�。�
A．是先天具有的本能B．由身體里的遺傳物質所控制的行為
C．屬于先天性行為D．是小蜘蛛向大蜘蛛學習來的

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15．下列行為屬于學習行為的是（　　）
A．母雞孵卵B．蠶吐絲結繭C．蜜蜂采蜜D．驚弓之鳥

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14．馬蜂在遭受到襲擊時，蜂群共同抵御侵犯者．從群體角度看，這種行為屬于（　�。�
A．攻擊行為B．防御行為C．社會行為D．先天性行為

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13．如圖是一朵花的主要結構示意圖，請分析回答：
（1）圖中1柱頭、2子房和5花柱共同構成雌蕊．
（2）圖中7花絲和8花藥共同構成雄蕊．．
（3）當4花粉管中的精子與6卵細胞結合后形成受精卵，結合形成受精卵，將來發(fā)育成胚．

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12．如圖為桃花的結構示意圖，據圖回答問題：
（1）在圖中標出各結構的名稱；
（2）花粉在于圖中的①花藥里；
（3）此桃花完成受粉后，圖中的⑤能發(fā)育成種子，如果圖中的⑥被害蟲吃掉后將不能結出果實．（橫線上均填序號）

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11．某同學設計了兩組實驗裝置，用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（如圖）．他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標簽、清水、綠豆種子等．

（1）做實驗二時，為什么要設置A裝置？
（2）做實驗一時，如果C裝置中的種子沒有萌發(fā)，請分析原因（至少寫出兩點）．
①種子是死種子或種子的結構被破壞   ②環(huán)境溫度不適宜
（3）根據兩組實驗裝置填寫下表
探究的因素水空氣溫度
處理方式利用實驗一的A與C裝置進行對比處理利用實驗一的B與C裝置進行對比處理利用實驗一的A與B裝置進行對比處理
預期效果C萌發(fā)，而A不萌發(fā)C萌發(fā)，而B不萌發(fā)A萌發(fā)，而B不萌發(fā)

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同步練習冊答案