9．靈芝與綠色植物的根本區(qū)別是（　�。�

	A．	營養(yǎng)方式不同		B．	有無成形的細胞核
	C．	呼吸方式不同		D．	是否攝取外界的物質

8．細菌和真菌在自然界的物質循環(huán)中所起的重要作用是（　　）

	A．	、將植物纖維轉化為動物蛋白質
	B．	、將動物蛋白質轉化為植物纖維
	C．	將二氧化碳、水、無機鹽轉化為有機物
	D．	將動植物的遺體轉化為二氧化碳、水、無機鹽

7．如圖是根尖部分細胞圖，請回答：
（1）根毛是圖A中所示細胞的一部分表皮細胞向外突起而形成的．
（2）C為伸長區(qū)細胞，其特點是細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．
（3）植物所需要的水分和無機鹽主要是圖A中所示細胞吸收的．
（4）根長長的原因是分生區(qū)細胞分裂和伸長區(qū)細胞伸長．

6．在探究種子萌發(fā)的外界條件實驗中，據(jù)下列處理分析回答：

	1號瓶	2號瓶	3號瓶	4號瓶
處理方法	10粒種子 擰緊瓶蓋	10粒種子 適量水 擰緊瓶蓋	10粒種子 較多水 擰緊瓶蓋	10粒種子 適量水 擰緊瓶蓋
	室溫	室溫	室溫	低溫

（1）表中有3組對照實驗，分別是1與2、2與3、2與4．
（2）1、3、4號瓶所探究的外界條件分別是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度．

5．某蘋果樹的一個枝條上發(fā)生了芽變，結出了特別甜的幾個大蘋果．用什么方法才能將這種有利變異保留到后代？（　�。�

	A．	等第二年開花時進行自花傳粉
	B．	將這幾只蘋果的種子種下去繁殖
	C．	多施肥料使這棵蘋果樹發(fā)生更多的變異
	D．	將芽變枝條上的側芽嫁接到砧木上繁殖

4．枝芽的生長點的作用是（　�。�

A．

長出側芽

B．

使枝條繼續(xù)伸長

C．

長出幼葉

D．

發(fā)育成莖

3．某生物小組的同學在探究“水分進入植物體內的途徑”后，得出了如下結論，你認為不正確的是（　�。�

	A．	導管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”
	B．	根、莖、葉的導管是連通的
	C．	根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)
	D．	篩管是運輸水和無機鹽的附屬結構

2．同一株絲瓜的枝蔓上生有兩種花，一種只有雌蕊，另一種只有雄蕊，則絲瓜花和植株分別屬于（　�。�

A．

兩性花、雌雄同株

B．

單性花、雌雄同株

C．

兩性花、雌雄異株

D．

單性花、雌雄異株

1．圖中曲線（Ⅰ～Ⅲ）分別表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度．
（1）Ⅱ、Ⅲ曲線分別代表食物中的什么營養(yǎng)成分的消化情況？蛋白質、脂肪．
（2）對蛋白質有化學消化作用的區(qū)域有C、D（用圖中字母表示），對蛋白質有消化作用的消化液有胃液、胰液、腸液．
（3）食物中的營養(yǎng)成分在圖中哪一區(qū)域吸收最多？D．
由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使其吸收面積大大增加，可達200平方米．
（4）流入D區(qū)域的消化液有膽汁、胰液．

18．在做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗后，請回答下列問題：
（1）同學們在捕捉鼠婦時會發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么的地方？陰暗潮濕的環(huán)境．
（2）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問題是：鼠婦喜歡生活陰暗的環(huán)境嗎？
（3）實驗時所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？為什么？不是．太多會增加實驗難度，太少會有實驗誤差，一般在10只為宜；．
（4）在設計實驗時，要注意使鼠婦的生活環(huán)境除光照條件外都保持相同，形成了明、暗兩種環(huán)境的對照．
（5）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了如果用一只鼠婦做實驗結果會有很大的偶不足以說明問題，如果用10只鼠婦做實驗，可以減少誤差．
（6）實驗完畢后，用過的鼠婦應怎樣處理？把鼠婦放回到適合它們生存的自然環(huán)境中．