8．同學(xué)們?cè)诔踔猩�物課中做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)．以下是某同學(xué)對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，不正確的是（　�。�

	A．	探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實(shí)驗(yàn)中，可以選擇光照、溫度、濕度等為變量
	B．	驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用時(shí)需要葉綠體實(shí)驗(yàn)中，選用的銀邊天竺葵需要進(jìn)行暗處理
	C．	觀察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用濕棉花將魚(yú)的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)
	D．	制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的程序?yàn)椋阂徊痢�二滴→三刮→四涂→五�?/td>

7．偉大的母親十月懷胎，孕育了幸福的你我他．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	精子和卵細(xì)胞在輸卵管里形成受精卵，受精卵是發(fā)育的起點(diǎn)
	B．	受精卵在輸卵管里進(jìn)行細(xì)胞分裂形成胚胎，后來(lái)胚胎要植入子宮內(nèi)膜
	C．	胎兒在子宮里通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣
	D．	懷孕期間應(yīng)加大營(yíng)養(yǎng)攝入，以滿(mǎn)足胎兒和母體的能量及物質(zhì)需求

6．下列關(guān)于生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸與相關(guān)因素的描述正確的是（　�。�

	A．	水從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞是因?yàn)橥寥廊芤簼舛却笥诩?xì)胞液濃度
	B．	二氧化碳從毛細(xì)血管進(jìn)入肺泡是因?yàn)槊��?xì)血管中二氧化碳濃度比肺泡高
	C．	氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨著血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈是因?yàn)閯?dòng)脈瓣的作用
	D．	葉進(jìn)行光合作用合成的有機(jī)物可以通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌�器�?/td>

5．胎生、哺乳是哺乳動(dòng)物的重要特征，其意義主要體現(xiàn)在（　�。�

	A．	減輕母體的孕育負(fù)擔(dān)		B．	提高了繁殖率
	C．	提高了后代適應(yīng)環(huán)境的能力		D．	提高后代的成活率

4．在“六城同創(chuàng)”活動(dòng)中，我市加大了環(huán)境綠化、美化力度，部分街道、公園新移栽了一些樹(shù)木，下面有關(guān)移栽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	為提高移栽樹(shù)木的成活率，需澆足水，讓根浸泡在水中
	B．	移栽時(shí)帶一個(gè)較大的土坨，可以較好的保護(hù)幼根和根毛
	C．	去掉部分枝葉后移栽，可避免樹(shù)木因蒸騰作用過(guò)度失水
	D．	若給移栽后的樹(shù)木輸入營(yíng)養(yǎng)液，針頭應(yīng)插入其輸導(dǎo)組織

3．請(qǐng)將有關(guān)染色體知識(shí)的概念圖補(bǔ)充完整：

①細(xì)胞核
②蛋白質(zhì)
③基因．

2．海馬終身生活在水中，有脊柱，用鰓呼吸，靠鰭擺動(dòng)前進(jìn)，海馬屬于（　�。�

A．

哺乳動(dòng)物

B．

兩棲動(dòng)物

C．

爬行動(dòng)物

D．

魚(yú)類(lèi)動(dòng)物

1．由于某種原因，使森林中幾乎所有的樹(shù)木顏色都變成了灰白色．長(zhǎng)期的自然選擇使得該森林中不同顏色的蛾的相對(duì)數(shù)量發(fā)生了變化，下列各項(xiàng)中最能表示這一變化結(jié)果的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

20．神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱(chēng)為“神農(nóng)香菊”．而把它移植到其他地方，就會(huì)失去香味．這一現(xiàn)象說(shuō)明了（　�。�

	A．	生物能夠影響環(huán)境		B．	環(huán)境能夠影響生物
	C．	生物能夠適應(yīng)環(huán)境		D．	環(huán)境能夠適應(yīng)生物

19．在日常生活中我們�？吹皆跍嘏�潮濕的環(huán)境中，饅頭表面很快會(huì)生出霉菌，而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間．某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫(xiě)了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：探究溫度對(duì)霉菌生活的影響．
（1）作出假設(shè)：溫度會(huì)影響霉菌的生活．
（2）實(shí)驗(yàn)材料：2個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、線繩、冰箱、記錄紙、筆．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
將兩個(gè)饅頭分別裝進(jìn)一個(gè)塑料袋中，用線繩扎好．其中一個(gè)放在冰箱里，另一個(gè)放在溫暖的地方，用筆和記錄紙觀察幾天，記錄情況．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：見(jiàn)表．

組別	條件	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
A	溫暖潮濕	沒(méi)有發(fā)霉	少許霉菌	很多霉菌	非常多霉菌	長(zhǎng)滿(mǎn)霉菌
B	低溫潮濕	沒(méi)有發(fā)霉	沒(méi)有發(fā)霉	沒(méi)有發(fā)霉	沒(méi)有發(fā)霉	沒(méi)有發(fā)霉

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度會(huì)影響霉菌的生活．
所以，霉菌適宜生活在溫暖潮濕、富有營(yíng)養(yǎng)的環(huán)境中．