組別 | 條件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
A | 溫暖潮濕 | 沒有發(fā)霉 | 少許霉菌 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 長滿霉菌 |
B | 低溫潮濕 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 |
分析 對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中這個不同的條件就是實驗變量,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.該實驗變量是溫度.A組與B組構(gòu)成一組對照實驗,A組是對照組,B組是實驗組(撰寫探究報告,交流探究過程和結(jié)論)
解答 解:(1)作出假設(shè):溫度會影響霉菌的生活(對提出問題作出肯定或否定的回答).
(5)得出結(jié)論:描述現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論.溫度會影響霉菌的生活,霉菌適宜生活在溫暖潮濕環(huán)境中.(驗證作出假設(shè)成立)霉菌適宜生活在溫暖潮濕、富有營養(yǎng)的環(huán)境中.
故答案為:(1)溫度會影響霉菌的生活;(5)溫度會影響霉菌的生活;溫暖潮濕、富有營養(yǎng)的
點評 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為提高移栽樹木的成活率,需澆足水,讓根浸泡在水中 | |
B. | 移栽時帶一個較大的土坨,可以較好的保護幼根和根毛 | |
C. | 去掉部分枝葉后移栽,可避免樹木因蒸騰作用過度失水 | |
D. | 若給移栽后的樹木輸入營養(yǎng)液,針頭應(yīng)插入其輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→④→③ | B. | ③→①→④→② | C. | ②→④→①→③ | D. | ④→①→③→② |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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