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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某些人暈車(chē)、暈船、暈飛機(jī)的現(xiàn)象與下列哪項(xiàng)有關(guān)?( 。
A.鼓膜B.半規(guī)管C.前庭D.B和C

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某人失聰(沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)能力)后,經(jīng)檢查,醫(yī)生認(rèn)為中耳的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受到損傷,那么可能發(fā)病的部位是( 。
A.聽(tīng)神經(jīng)和聽(tīng)覺(jué)中樞B.鼓膜
C.中耳D.內(nèi)耳

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在翻開(kāi)的、濕潤(rùn)的土壤中,常常會(huì)看到蠕動(dòng)著的蚯蚓.這些暴露在空氣中的蚯蚓很快又會(huì)鉆進(jìn)土壤.下面是幾個(gè)與蚯蚓相關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)思考回答:
(1)蚯蚓是靠體壁呼吸?A.體壁   B.毛細(xì)血管 C.鰓
(2)輕撫蚯蚓的腹面,會(huì)感覺(jué)到它粗糙的剛毛.這些剛毛與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)嗎?如果假定這些剛毛與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān),并將蚯蚓分別放在粗糙和光滑的玻璃板上進(jìn)行探究,你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期是:蚯蚓在粗糙的玻璃板上的爬行速度更快.
(3)如圖為探究蚯蚓運(yùn)動(dòng)情況實(shí)驗(yàn)?zāi)J綀D.圖中長(zhǎng)方形表示蚯蚓,甲表示蚯蚓運(yùn)動(dòng)前的位置,乙表示蚯蚓前行一段時(shí)間后的位置,A、B、C、D分別表示不同時(shí)期蚯蚓前后端所處的位置.請(qǐng)回答:
①若以B點(diǎn)為起點(diǎn),則終點(diǎn)是D;
②該蚯蚓運(yùn)動(dòng)的距離是5cm;
③若3次測(cè)量蚯蚓在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離有差異,你認(rèn)為應(yīng)該對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行怎樣的處理?取平均值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物,它對(duì)人類(lèi)有何益處.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.蚯蚓是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,我們應(yīng)該好好保護(hù)它們.如圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的環(huán)帶,由此可斷定A是蚯蚓的前(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.觀察下列水螅和渦蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖為水螅結(jié)構(gòu)示意圖.水螅屬于腔腸動(dòng)物.
(2)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):[1]觸手;[A]眼點(diǎn).
(3)水螅由口排出食物殘?jiān)畧D乙中[B]所指的一面為該生物體的背面(填“背面”或“腹面”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.水螅主要通過(guò)出芽的方式來(lái)生殖,芽體 長(zhǎng)成小水螅后,就會(huì)從母體上脫落下來(lái),獨(dú)立生活.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.線形動(dòng)物的主要特征:身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門(mén).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.蛔蟲(chóng)的生活環(huán)境:蛔蟲(chóng)體表有角質(zhì)層,靠吸食小腸里半消化的食糜生活.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.腔腸動(dòng)物的特征:身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén),食物從口入,殘?jiān)鼜目诔觯?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案