2．在探究“光是否影響鼠婦分布”的實驗中，首先要（　　）

A．

作出假設(shè)

B．

制定計劃

C．

提出問題

D．

表達與交流

1．沙蠶生活在海洋中，身體由許多相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動．

20．下列人類的生產(chǎn)活動中，利用高等動物具有社會行為的知識是（　�。�

	A．	選擇同等大小、健壯的10只鼠做實驗
	B．	利用小白鼠做醫(yī)學(xué)臨床實驗
	C．	在稻田里放養(yǎng)青蛙，以蛙治蟲
	D．	牧羊時管好頭羊就等于管好了羊群

19．天高任鳥飛．下列哪項不是鳥類適應(yīng)飛翔生活的身體外型特征（　�。�

A．

身體流線型

B．

體表被覆羽毛

C．

前肢變成翼

D．

長骨大多中空

18．在水螅周圍放些水蚤，水蚤進入水螅體內(nèi)的方式是（　�。�

	A．	水蚤游入水�？谥�		B．	水蚤被吞入水螅口中
	C．	水蚤被水螅的觸手捕捉，送入口中		D．	水蚤主動進入水螅體內(nèi)覓食

17．下面是探究教室里是否有細菌和真菌的實驗，請你幫助完成設(shè)汁．
材料用具：1號和2號裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），透明膠帶，放大鏡．
（注：1號2號培養(yǎng)皿相同，牛肉汁的量相同，都用膠帶封口）
（1）提出問題：教室的空氣里有細菌和真菌嗎？
（2）作出假設(shè)：教室的空氣里有細菌和真菌．
（3）制定計劃并實施：
①1號培養(yǎng)皿處理方法：打開培養(yǎng)皿，暴露在教室的空氣中5-10分鐘，再用膠帶封嚴．2號培養(yǎng)皿應(yīng)不做任何處理，在本實驗中起對照作用．
②把兩個培養(yǎng)皿放在相同適宜條件的地方培養(yǎng)．
（4）觀察結(jié)果，得出結(jié)論：
①1號培養(yǎng)皿有細菌和真菌生長；
②2號培養(yǎng)皿沒有細菌和真菌生長．
③結(jié)論是教室的空氣里有細菌和真菌．

16．如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請分析回答：

（1）若以結(jié)構(gòu)特征為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中丙應(yīng)和乙、丁劃分為一類，乙、丁都是通過產(chǎn)生類似于圖中代碼a所示的結(jié)構(gòu)來繁殖后代的．
（2）圖中丙是單細胞真菌微生物，它的生殖方式為孢子生殖和出芽生殖，它與甲的根本區(qū)別是有真正的細胞核．
（3）乙和丁都是由菌絲組成．其中丁的c和d分別代表是菌褶和菌柄．

15．泡菜和饅頭都是由酵母菌發(fā)酵制成的×．（判斷對錯）

14．觀察圖示，回答問題：
（1）圖（一）（3）中含有滑液．可以減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦，關(guān)節(jié)周圍以及關(guān)節(jié)內(nèi)還有韌帶，增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．
（2）圖（二）模型中1、2（填寫數(shù)字）代表骨，3（填寫數(shù)字）代表關(guān)節(jié)4、5（填寫數(shù)字）代表肌肉，人體的運動系統(tǒng)主要由它們組成．
（3）如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動作，則圖中4代表肱二頭肌 收縮，5代表肱三頭肌舒張，肌肉的收縮與舒張是受神經(jīng)傳來的興奮的刺激引起的，進而牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，產(chǎn)生屈肘動作．

13．下列有關(guān)病毒的說法，錯誤的是（　　）

	A．	病毒營寄生生活		B．	病毒不能獨立生活
	C．	病毒具有細胞壁		D．	病毒用電子顯微鏡才能觀察到