13．一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞的分裂B．細(xì)胞的分化C．細(xì)胞的生長(zhǎng)D．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

12．下列不是由細(xì)胞構(gòu)成的生物是（　�。�

A．

變形蟲(chóng)

B．

蘑菇

C．

酵母菌

D．

艾滋病病毒

11．能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A．

細(xì)胞膜

B．

葉綠體

C．

線粒體

D．

細(xì)胞質(zhì)

10．遺傳物質(zhì) 主要是指（　�。�

A．

糖類

B．

DNA

C．

蛋白質(zhì)

D．

DNA和蛋白質(zhì)

9．在自然界中，動(dòng)物的行為種類多種多樣，如取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、貯食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為等．請(qǐng)注意看清楚圖中的各小圖，這些動(dòng)物在做什么？各屬于動(dòng)物的什么行為？將相應(yīng)序號(hào)填在橫線上．

（1）屬于取食行為的有④⑦⑧⑨
（2）屬于繁殖行為的有①⑤⑥
（3）屬于防御行為的有②③
（4）從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為可分為兩大類，即先天性行為和學(xué)習(xí)行為．
（5）如圖所示行為中屬于先天性行為的有①②③⑤⑥⑦⑧（填序號(hào)）．先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．
（6）如圖所示行為中屬于學(xué)習(xí)行為的有④⑧⑨（填序號(hào)）．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的．

8．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（　�。�

	A．	魚(yú)體呈梭形，用鰓呼吸，適于水中生活
	B．	青蛙的體色與周圍環(huán)境的顏色相似
	C．	家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔
	D．	昆蟲(chóng)具有外骨骼，不易被天敵吃掉

7．如圖從左到右代表動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化趨勢(shì)，請(qǐng)寫出相應(yīng)位置上無(wú)脊椎動(dòng)物類群的名稱：
①扁形；②線形；③節(jié)肢．

6．某學(xué)習(xí)小組為探究“水溫對(duì)鯽魚(yú)呼吸頻率的影響”，做了以下實(shí)驗(yàn)：
①取三個(gè)大小相同、潔凈的燒杯，分別加入等量已曬過(guò)的自來(lái)水，調(diào)節(jié)三個(gè)燒杯中的水溫，分別是20℃、常溫25℃、30℃，并保持恒定．②將3條大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的魚(yú)分別放入三個(gè)燒杯中．③安靜2分鐘后，開(kāi)始記錄鯽魚(yú)在1分鐘內(nèi)的鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù)（即呼吸頻率）；稍停片刻，重復(fù)記錄兩次．結(jié)果如下表：

水溫 組別 統(tǒng)計(jì)		每分鐘鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù)（次）
		第一次	第二次	第三次	平均值
甲	20℃	52	45	47	48
乙	常溫25℃	112	110	109	110
丙	30℃	187	185	183	185

請(qǐng)回答：
（1）該學(xué)習(xí)小組探究的問(wèn)題是：水溫影響鯽魚(yú)的呼吸頻率嗎？
（2）乙組與甲組或乙組與丙組可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)除水溫不同外，其它條件必須相同，目的是保證變量唯一
（4）記錄呼吸頻率并重復(fù)記錄兩次，求三次平均值，這樣做的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差，使結(jié)果更準(zhǔn)確
（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：水溫影響鯽魚(yú)的呼吸頻率．

5．如圖是細(xì)胞分裂、分化的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）人體發(fā)育從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始，這個(gè)細(xì)胞就是受精卵．
（2）圖中甲、乙兩個(gè)過(guò)程，乙表示細(xì)胞分化過(guò)程，甲表示細(xì)胞分裂過(guò)程，細(xì)胞分裂過(guò)程中，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．
（3）生物體能由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化是分不開(kāi)的．
（4）請(qǐng)你嘗試從微細(xì)到宏大的順序概括動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次．

4．地球上的氧氣主要來(lái)自綠色植物的（　�。�

A．

呼吸作用

B．

蒸騰作用

C．

吸收作用

D．

光合作用