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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.生物圈是指( 。
A.整個(gè)地球和大氣層
B.地球上的全部生物生活的范圍
C.地球上的所有生物
D.地球表面全部生物及其生活領(lǐng)域的總稱(chēng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列各組全部為生產(chǎn)者的是(  )
A.酵母菌、霉菌B.松樹(shù)、蘑菇C.水稻、海帶D.仙人掌、大腸桿菌

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.荀子說(shuō)過(guò):“橘在南生為橘,橘在北為枳”,造成這一差異主要的非生物因素是( 。
A.B.C.溫度D.病蟲(chóng)害

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列能正確表示人體的結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→人體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.藻類(lèi)植物中水綿、衣藻呈綠色,海帶是黃褐色,紫菜是紅褐色,它們的顏色不同,這類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是( 。
A.都是生活在淡水中B.都是多細(xì)胞
C.都能固著在海底生活D.都能釋放氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將上面被打亂順序重新排列:DACB.
(2)在擦拭載玻片時(shí)應(yīng)用紗布擦拭.
(3)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊接觸載玻片上的水滴,是為了避免產(chǎn)生氣泡,然后輕輕蓋在生物材料上,用吸水紙吸去多余的水.
(4)將制好的玻片標(biāo)本放到顯微鏡下觀察,若在明亮的環(huán)境中可將反光鏡的平面鏡對(duì)準(zhǔn)光源,若在較暗的環(huán)境中則要將凹面鏡對(duì)準(zhǔn)光源.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢后,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把物鏡偏離通光孔,并將鏡筒緩緩下降到最低處.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于男女生殖和發(fā)育知識(shí)的敘述正確的是( 。
①男女的主要生殖器官分別是睪丸、卵巢
②胚胎開(kāi)始發(fā)育的場(chǎng)所、胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所分別是子宮、子宮
③胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤(pán)
④男性的輸精管結(jié)扎后,仍具有男性第二性征,并能產(chǎn)生精子
⑤身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)
⑥女性的輸卵管結(jié)扎后將不再出現(xiàn)月經(jīng)
⑦性激素可以直接進(jìn)入血液循環(huán)
⑧性器官在青春期開(kāi)始發(fā)育.
A.①②③⑤⑥B.①③④⑤⑦C.①②③④⑤D.①②④⑤⑧

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.生物圈的范圍是( 。
A.大氣圈的底部B.水圈的大部C.巖石圈的表面D.包括A、B、C

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)顯微鏡下草履蟲(chóng)的形狀像一只倒轉(zhuǎn)的草鞋底.
(2)圖中的結(jié)構(gòu)纖毛具有運(yùn)動(dòng)作用,具有呼吸作用的是表膜.
(3)食物由口溝進(jìn)人體內(nèi),形成食物泡,不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)胞肛排出體外.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示的三幅漫畫(huà)寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)分析圖片并回答下列問(wèn)題.

(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,能抵擋病原體的侵入,如同圖甲所示,這屬于第一道防線.
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎的作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其殺菌機(jī)理可用圖乙來(lái)形象說(shuō)明,這屬于人體的第二道防線.
(3)為預(yù)防某些傳染。ㄈ缂仔虷1N1流感),對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種.接種的疫苗叫做抗原,能刺激人體產(chǎn)生抗體,這屬于人體的第三道防線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案