15．在孟府內(nèi)有一棵高大的銀杏樹，同學們想一下促進水分“爬”上樹梢的動力來自（　�。�

A．

光合作用

B．

吸收作用

C．

蒸騰作用

D．

太陽的光能

14．閱讀資料，回答問題：
資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標，這非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握捕獵技巧，還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗．
資料二：家蠶是世界著名的絲蠶，原產(chǎn)中國，現(xiàn)已傳布世界各地．由野生馴化為家飼，在中國已有4000多年歷史．現(xiàn)在各地已育種分化為許多品種，絲色有白有黃，食物為桑．蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會．雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的．
（1）資料一說明先天性行為是學習行為的基礎，學習行為的優(yōu)越性在于可以讓動物更好地適應復雜環(huán)境的變化．
（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學上叫做性外激素，這一實例表明了動物個體間能夠進行信息交流（通訊）．
（3）資料二中，蠶的品種很多，這體現(xiàn)了生物多樣性中生物種類（或基因）的多樣性．蠶屬于昆蟲，它的身體分為頭部、胸部、和腹部三部分，體表有外骨骼，不僅可以保護身體，還可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．

13．如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中B是病毒（填字母），它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）圖中屬于單細胞生物的是AC．（填字母）屬于真菌的是CD．（填字母）
（3）A與C相比，在細胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是A無成形的細胞核．A形成的菌落形態(tài)特點是表面或光滑粘稠，或粗燥干燥．
（4）在外界條件適宜的情況下，A、D兩種生物的繁殖方式分別是分裂生殖、孢子生殖．
（5）在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應該是圖中D（填字母）的生長繁殖的結(jié)果，我們常常把食品放入冰箱保存是利用低溫抑制細菌和真菌的生長繁殖．

12．根據(jù)你所學的知識以及下面的A、B兩幅圖，回答下列問題：
（1）標號①和④的表面覆蓋著一層[⑤]關(guān)節(jié)軟骨，能減少運動時骨與骨之間的摩擦．
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊．[③]關(guān)節(jié)腔里有少量滑液，從而使關(guān)節(jié)活動靈活．
（3）運動是指骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮牽動所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)的活動．
（4）當你放學回家，看到媽媽給你準備的可口飯菜，忍不住用手拿去一個雞腿送入口中…．你在完成把雞腿送入口中這個動作時中，骨骼肌和關(guān)節(jié)活動的情況是：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)彎曲（伸直、彎曲）．
（5）當手自然下垂時，1與2所處的狀態(tài)分別是舒張和舒張．當手提重物時，1與2所處的狀態(tài)分別是收縮和收縮．

11．仔細觀察圖中動物，回答下列問題：

（1）上述動物中屬于無脊椎動物的是AB；屬于恒溫動物的是EF．（填字母）
（2）C幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）E與飛行生活相適應的外部形態(tài)特征有：身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛等．
（4）F的牙齒有門齒和臼齒之分，與其食性相適應；F與E相比，F(xiàn)在生殖發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳．
（5）D的身體覆蓋有角質(zhì)鱗片，即可保護身體又能防止水分蒸發(fā)．

10．下列微生物的生活方式與其它三個不同的是（　�。�

A．

流感病毒

B．

痢疾桿菌

C．

醋酸桿菌

D．

肺炎雙球菌

9．下面是芳芳同學對部分動物類群特征的描述，其中錯誤的是（　�。�

	A．	腔腸動物---身體輻射對稱，有口無肛門
	B．	軟體動物---身體柔軟，大多有貝殼
	C．	扁形動物---身體背腹扁平，有口有肛門
	D．	環(huán)節(jié)動物---身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

8．如圖（一）～（五）依次為植物的傳粉、受精過程及種子、芽、枝條、莖和果實的結(jié)構(gòu)示意圖．請聯(lián)系教材所學梳理回答：[]內(nèi)填序號

（1）圖二是由圖一中的[5]胚珠發(fā)育而來的；
（2）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．”圖四中的[16]是由圖三中的[13]芽軸發(fā)育成的，也是由圖二中的[8]胚芽發(fā)育成的；
（3）春暖花開，毛白楊幾個月就長粗一圈，這是源于圖五中的[20]形成層；
（4）我們吃的“豆瓣醬”中的豆瓣，是由圖二中的[10]子葉．

7．如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：
（1）圖中[1]是花粉，它是在花藥中產(chǎn)生的．
（2）圖中[4]是花粉管，受精作用完成后，[3]胚珠將發(fā)育成種子，[2]子房將發(fā)育成果實．
（3）若此圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，則桃的可食部分是由[7]子房壁 發(fā)育而來的．

6．如圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖描述錯誤的是（　�。�

	A．	此花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊
	B．	在開花時期，雨天多于晴天會影響過程①
	C．	圖中②將發(fā)育成果實
	D．	完成受精后③凋落，④⑤能繼續(xù)發(fā)育