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科目： 來源： 題型：選擇題

19．所有生物共同具有的一組特征是（　�。�
A．呼吸與運動B．運動與排出廢物C．生長與繁殖D．需要營養(yǎng)與運動

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科目： 來源： 題型：填空題

18．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡．

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科目： 來源： 題型：解答題

17．如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進．
（2）食物泡隨著細胞質(zhì)流動，其中的食物逐漸被消化．
（3）收集管和伸縮泡把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來，排出到體外．
（4）雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單，但是它能對外界刺激作出一定的反應(yīng)，具體表現(xiàn)為：趨向有利刺激，逃避有害刺激．

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科目： 來源： 題型：解答題

16．如圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)細胞的結(jié)構(gòu)判斷A是動物細胞．因為它不具有[4]葉綠體、[5]液泡和[6]細胞壁．
（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為[1]細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用．
（3）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象．細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[2]細胞核．
（4）切洋蔥時聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[5]液泡中．

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科目： 來源： 題型：選擇題

15．下列生物中，屬于單細胞生物的是（　�。�
A．玉米B．荷花C．螞蟻D．變形蟲

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是（　�。�
A．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
C．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體D．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．地衣能在巖石表面生活，分泌的地衣酸會腐蝕風化巖石，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（　�。�
A．相互適應(yīng)B．相互影響
C．生物影響環(huán)境D．生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．生物圈的范圍大致是（　�。�
A．海平面以下10千米和海平面以上10千米之間
B．海平面以上20千米
C．大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面
D．全部在巖石圈

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

11．下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗，請回答問題．
（1）菜粉蝶是菜青蟲的成蟲．
（2）探究菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
①你的假設(shè)是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行為．
②尋找有菜青蟲卵的葉片．
③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育成幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為，還是后天習得的行為．
④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實驗組葉是甲組葉．
⑤實驗結(jié)論：菜青蟲取食十字花科植物這一行為是先天性行為．

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科目： 來源： 題型：填空題

10．鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，主要作用是輔助呼吸．

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同步練習冊答案