17．下列關于“胎生，哺乳”的敘述，不正確的是（　　）

	A．	胎生，哺乳大大降低了幼仔的死亡率
	B．	絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
	C．	胎生提高了哺乳動物的產仔率
	D．	哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件

16．下面哪一組是鳥類特有的特征（　　）
①善于飛行  ②體表覆羽  ③前肢覆羽成翼  ④通過產卵繁殖后代  ⑤體溫恒定⑥用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸．

A．

①②⑤

B．

②③⑥

C．

②④⑤

D．

①③⑥

15．下列關于鯽魚在水中生活的說法，正確的是（　�。�

	A．	鯽魚靠鰭的擺動進行游泳
	B．	鯽魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳
	C．	鯽魚在水中靠體表黏滑的鱗片進行呼吸
	D．	鯽魚的身體分為頭部和軀干部兩部分，流線型的身體可以減少水中游泳時的阻力

14．�？�、水螅、海蜇、珊瑚蟲等動物的身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門．這些動物屬于（　�。�

A．

原聲動物

B．

腔腸動物

C．

環(huán)節(jié)動物

D．

軟體動物

13．如圖是動、植物細胞結構模式圖，據圖回答問題：
（1）圖2是植物細胞的結構．植物細胞有而動物細胞沒有的結構是[7]葉綠體、[6]細胞壁和[5]液泡．
（2）[1]細胞膜的主要功能是保護和控制物質進出．
（3）能夠將光能轉化為化學能的結構是[7]葉綠體，能夠將有機物氧化分解釋放能量的結構是[4]線粒體．
（4）西瓜吃起來甘甜可口，是因為[5]液泡中儲存著大量的糖分．
（5）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[3]細胞核中．

12．在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈．

11．下列關于細胞的說法，正確的一項是（　�。�

	A．	細胞中的物質都是自己制造的
	B．	并不是所有的物質都能穿過細胞膜
	C．	所有生物都是由細胞夠成的
	D．	凡是植物細胞都含有葉綠體，并能進行光合作用

10．媒體報道某餐館的一道名菜含有黃樟素．
（甲）小明認為微量黃樟素可能會導致癌癥；
（乙）于是，他準備了兩組老鼠，一組長期喂含微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；
（丙）一年后，兩組老鼠都沒患癌癥．
（1）科學探究的一般過程包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流． 上文（甲）應屬于科學探究方法的哪一步？答作出假設．
（2）從實驗結果來看，小明的假設是不成立的．
（3）步驟乙采用的是科學探究活動中常用的對照實驗．在實驗設計中，除了要遵循對照性原則，還需要遵循單一變量原則．

9．下面是某同學在顯微鏡下看到的兩種細胞結構圖．

（1）圖甲是植物細胞結構圖，圖乙是動物細胞結構圖． 
（2）兩圖中②細胞膜，③是細胞核，⑤是細胞質． 
（3）圖乙與圖甲相比缺少了[]①細胞壁，[]④液泡，[]⑥葉綠體．
（4）切開一個番茄，有許多汁水流出． 這些汁水是細胞液，它來自于細胞結構中的[]④液泡．
（5）將番茄用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這屬于保護組織，表皮以內部分是果肉 細胞，屬于營養(yǎng)組織．
（6）細胞結構中，圖中細胞核內含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息；結構①的功能是保護和支持；結構②的功能是保護、控制物質的進出． 
（7）圖乙最有可能構成人體細胞，形態(tài)相似，結構和功能相同的細胞群構成組織．人體 的基本組織包括上皮組織，結締組織，肌肉組織，神經組織．

8．觀察下面的顯微鏡示意圖，回答相關問題
（1）寫出以下結構的名稱④載物臺⑦粗準焦螺旋
（2）顯微鏡的結構中起放大作用的是[①]目鏡 和[③]物鏡．
（3）用來調節(jié)光線強弱的結構是遮光器，光線 較弱時，應選用大光圈．
（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是[⑨]鏡臂．
（5）用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現視野中有異物，如果移動裝片，異物不移動，如果換一個目鏡，發(fā)現異物還在，說明異物在物鏡上．
（6）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片，請據表回答問題．

	目鏡	物鏡
A組	5×	10×
B組	15×	10×
C組	15×	40×

視野中細胞數目最少的是C組；細胞體積最小的是A組；
若在B組鏡下，已看到清晰的細胞，在此基礎上，若改為C組鏡，視野會變暗（亮或暗）
（7）在顯微鏡下觀察字母e裝片，字母e若正對著自己放置，那么實際看到的字母e應該是?（填看到的e的實際圖象，而不是填漢字），若看到的物像偏向視 野的上方，想將其移動到視野中央，那么，應該把裝片向上（上或下）移動．