13．如圖是我國幾種動物類群占世界已知種類的統(tǒng)計資料．請回答以下問題：
（1）圖中動物類群中，最高等的是哺乳類，其生殖發(fā)育特點是胎生哺乳．
（2）圖中5類動物共有的特征的是身體內(nèi)部都有脊柱．
（3）從水生向陸生過渡的類群是兩棲類，不能被稱作真正陸生脊椎動物的重要原因是生殖發(fā)育脫離不了水的限制．

12．閱讀下列資料，回答下列問題：
資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期．
資料二：很多年前的一個下大雪的冬天，在英格蘭有一只找不到食物的大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶．從此，它學(xué)會了偷喝門前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶．
 
（1）資料二中當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶，是出于本能，從行為獲得途徑看屬于先天性行為，是由遺傳物質(zhì)決定的；大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于學(xué)習(xí) 行為．本地的其他大山雀也學(xué)會了用同樣的方式偷飲牛奶，而其他地區(qū)的大山雀不會偷喝牛奶，由此可見
環(huán)境因素對學(xué)習(xí)行為的形成非常重要．
（2）資料一中紅雀喂魚是一種繁殖行為，是出于本能，但對本物種的延續(xù)毫無意義，由此可看出先天性行為的局限性是不能適應(yīng)環(huán)境的變化．資料二中的大山雀學(xué)會了喝牛奶，在缺少食物的冬天就不至于餓死，學(xué)習(xí)行為對于維持生存的意義是更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化．
（3）資料一中的小鳥通過飛行去喂魚，而魚通過游泳獲取食物．這說明動物行為與運動的關(guān)系是動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動．

11．觀察下面的三幅圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體運動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成．甲乙兩圖中骨和骨之間的連接方式都是關(guān)節(jié)．骨骼肌附著在骨上的部分是[7]肌腱，其兩端附著特點是繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上．關(guān)節(jié)很靈活，這是由于關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著一層光滑的[4]關(guān)節(jié)軟骨，此外[1]關(guān)節(jié)囊分泌滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．
（2）運動是由于骨的位置發(fā)生變化．運動的動力來自骨骼肌的牽拉．
（3）在完成從甲圖到乙圖的動作時，必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下才能完成，在此過程中肱二頭肌的變化是由收縮到舒張．

10．呼吸是動物重要的生理特征，不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳．回顧你所學(xué)知識回答下列問題．

（1）觀察B時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是它用保持濕潤的體壁呼吸．
（2）觀察C文蛤時，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官鰓；觀察D時，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的氣門，它是氣體出入的門戶．
（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實驗（在魚口上方滴一滴藍(lán)色BTB指示劑，發(fā)現(xiàn)鰓蓋后緣流出的溶液變成了黃色），對實驗現(xiàn)象的解釋是當(dāng)水流經(jīng)鰓時與鰓絲毛細(xì)血管進(jìn)行了氣體交換，二氧化碳增多．
（4）A 的幼體用鰓呼吸，成體開始出現(xiàn)了肺，但肺的結(jié)構(gòu)簡單，不發(fā)達(dá)，用皮膚輔助呼吸，該結(jié)構(gòu)與氣體交換相適應(yīng)的特點是裸露分泌粘液密布毛細(xì)血管．
（5）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時，發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，能協(xié)助肺進(jìn)行雙重呼吸．

9．多種多樣的生物是大自然的寶貝財富，是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，認(rèn)識并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性，對于人與自然和諧相處有著重要意義．
（1）扇貝、梭子蟹、黃魚是威海市民餐桌上常見的美味海鮮，某同學(xué)對這三種動物進(jìn)行了如圖所示的分類，將動物分為類群①和類群②的依據(jù)是有無脊柱；類群③是軟體動物．
（2）珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積構(gòu)成了珊瑚礁，為海底的魚類等海洋生物提供了重要的棲息場所和庇護(hù)地．珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對稱；體表有刺細(xì)胞；有口無肛門．
（3）螞蟻是昆蟲，螞蟻體表的外骨骼除了有保護(hù)作用外，還有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，是對陸地生活的適應(yīng)性特征；螞蟻的群體內(nèi)部有負(fù)責(zé)生殖的蟻后和雄蟻，有負(fù)責(zé)覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻，還有專司保衛(wèi)的兵蟻，這體現(xiàn)了社會行為的哪方面特征？明確的分工．
（4）華枝睪吸蟲、蛔蟲等人體寄生蟲能危害人類的健康，它們雖屬不同類群，但都與寄生生活相適應(yīng)，都具有生殖器官發(fā)達(dá)的特點，后者比前者高等表現(xiàn)在有口有肛門．

8．下列動物中與渦蟲共同特征最多的是（　　）

A．

水螅

B．

豬肉絳蟲

C．

蟯蟲

D．

蝸牛

7．鯽魚側(cè)線的主要作用是（　�。�

	A．	排泄		B．	維持魚體平衡
	C．	協(xié)助運動		D．	感知水流和測定方向

6．蝗蟲是危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的害蟲．下列關(guān)于蝗蟲特征的說法，不正確的是（　�。�

	A．	身體分為頭部和軀干部		B．	氣門位于胸腹部
	C．	運動器官翅和足位于胸部		D．	感覺器官有觸角和復(fù)眼位于頭部

5．下列動物的行為，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）

	A．	菜青蟲取食十字花科植物葉片		B．	剛出生的小袋鼠爬到育兒袋里吃奶
	C．	蚯蚓走迷宮		D．	蜘蛛結(jié)網(wǎng)

4．每年的農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)．賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，當(dāng)隊員奮力劃槳時，關(guān)節(jié)和骨骼肌所起的作用分別是（　�。�

A．

支點、杠桿

B．

杠桿、動力

C．

動力、支點

D．

支點、動力