5．如圖為顯微鏡的部分構(gòu)造和某學(xué)習(xí)小組觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的幾個視野，請分析回答：

（1）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．
（2）觀察時，要使視野從a變?yōu)閎，應(yīng)將裝片向右下方移動；要使視野從b變?yōu)閏，應(yīng)轉(zhuǎn)換為高（“高”/“低”）倍物鏡；要使視野從c變?yōu)閐，應(yīng)調(diào)節(jié)[②]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大200倍．
（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)使用大光圈和凹面鏡．

4．下列關(guān)于草履蟲的說法中，正確的是（　�。�

	A．	有專門的呼吸結(jié)構(gòu)--收集管和伸縮泡
	B．	觀察時，為了限制草履蟲的運動把載玻片上的水吸干
	C．	為了看清其體表上的纖毛，可以使用大光圈，使光線增強
	D．	能對刺激作出反應(yīng)，趨利避害

3．下列不屬于動物社會行為的是（　�。�

	A．	羊群跟隨頭羊行動
	B．	螞蟻合作搬運食物
	C．	蜂群中的工蜂、雄峰和蜂王各有分工
	D．	一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏

2．肥城桃以其具有“肉質(zhì)細(xì)嫩、香甜多汁、富含多種維生素和多種微量元素”等優(yōu)良品質(zhì)，而成為水果中的佳品．對照下列各圖，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答：

（1）桃花開放后，很多蜜蜂在花叢中飛來飛去，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末，這些粉末是由甲圖中[5]花藥產(chǎn)生的．
（2）由5→1的箭頭表示桃花的傳粉過程，要結(jié)出香甜多汁的蜜桃，還要經(jīng)歷另一個重要的生理過程是受精．
（3）乙圖中的[②]是由甲圖中的[4]胚珠發(fā)育而來．剛過春節(jié)，某同學(xué)就把具備萌發(fā)能力且不在休眠期的種子播種在濕潤、疏松的土壤里，結(jié)果都沒萌發(fā)，可能的原因是溫度低．
（4）蜜桃果大味甜，其鮮嫩的果肉[①]由甲圖中的[7]子房壁發(fā)育而來；要保持其優(yōu)良性狀，果農(nóng)常采用嫁接的方法進(jìn)行繁殖，丙圖中D處是果農(nóng)進(jìn)行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵是使接穗與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起．
（5）嫁接成功后，接穗上的芽開始發(fā)育，丙圖中A是由丁圖中的[a]幼葉發(fā)育而來．

1．如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖，識圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容．
（1）3是分生區(qū)  3是根冠．
（2）根吸收水分和無機鹽的主要部位是[①]成熟區(qū)．
（3）在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中，伸長最快的是[②]伸長區(qū)．
（4）細(xì)胞開始分化的部位是成熟區(qū)，其外觀上的標(biāo)志是具有大量的根毛，可以吸收水分和無機鹽，其內(nèi)分化出了導(dǎo)管，進(jìn)行運輸．

20．如圖表示子房結(jié)構(gòu)和綠色開花植物的果實和種子的形成過程，請據(jù)要求回答問題：

（1）在花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是雌蕊和雄蕊．
（2）圖中下列標(biāo)號分別表示哪種結(jié)構(gòu)？②胚，③種子，④果皮．
（3）一個花生果實內(nèi)含有三�；ㄉ�仁，這說明其子房中至少含有3個胚珠．

19．我們常會遇到這樣的情況：在白粒的玉米果穗上夾雜著一些黃粒，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（　　）

A．

自花傳粉

B．

異花傳粉

C．

昆蟲傳粉

D．

沒有傳粉

18．油菜開花時節(jié)，常見蜜蜂等昆蟲飛舞，而小麥花開花時卻難見蜜蜂等昆蟲，對這種現(xiàn)象的正確解釋是（　�。�

	A．	油菜花是兩性花，小麥花是蟲媒花		B．	油菜花是單性花，小麥花是兩性花
	C．	油菜花是風(fēng)媒花，小麥花是蟲媒花		D．	油菜花是蟲媒花，小麥花是風(fēng)媒花

17．若增加蠶絲的產(chǎn)量，應(yīng)延長家蠶的（　　）期．

A．

卵期

B．

幼蟲期

C．

蛹期

D．

成蟲期

16．一顆品質(zhì)優(yōu)良的蘋果樹結(jié)出酸甜可口的蘋果，需經(jīng)歷的過程是（　�。�
①精子和卵細(xì)胞結(jié)合　�、陂L出花粉管　�、刍ǚ蹅鞯酱迫铩　、芘咧樾纬煞N子，子房發(fā)育成果實．

A．

④→②→③→①

B．

③→②→①→④

C．

④→①→③→②

D．

④→①→②→③