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科目: 來源: 題型:填空題

12.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:
近來,一種被稱為EHEC(腸出血性大腸桿菌)耐抗生素細(xì)菌導(dǎo)致的急性腸道疾病在德國爆發(fā),使整個(gè)歐洲陷入恐慌.截止6月12日,德國腸出血性大腸桿菌感染者人數(shù)已達(dá)到4000人,死亡病例34例,800多名患者出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥--溶血性尿毒綜合征.目前疫情蔓延至歐盟所有的國家,世界各地已加大了對(duì)來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度.
(1)EHEC在顯微鏡下的圖片,它的結(jié)構(gòu)與人的小腸絨毛上皮細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是它有細(xì)胞壁但沒有成形的細(xì)胞核.
(2)世界各地加大對(duì)來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度,從預(yù)防傳染病的措施來看,這種做法屬于切斷傳播途徑.
(3)從傳染病的角度看,EHEC屬于病原體;從免疫學(xué)角度看,EHEC屬于抗原.
(4)假如EHEC侵入人體后,引起人體免疫系統(tǒng)的第三道防線即免疫器官和免疫細(xì)胞 參與反應(yīng)產(chǎn)生抗體,這種免疫類型屬于特異性免疫;
(5)若口服細(xì)菌性痢疾疫苗,能否預(yù)防該病,為什么?不能,一種抗體只能對(duì)特定的病原體(抗原)起作用.

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科目: 來源: 題型:多選題

11.同學(xué)們正在處于青春期,下列關(guān)于青春期的說法正確的是( 。
A.長(zhǎng)“青春痘”才算進(jìn)入青春期
B.性意識(shí)萌動(dòng)是不正常的心理變化
C.出現(xiàn)矛盾時(shí)主動(dòng)找父母尋求幫助
D.男女相處有禮有節(jié),建立真正的友誼

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科目: 來源: 題型:解答題

10.結(jié)合生物圈中生物的能量來源圖,回答生物圈中能量轉(zhuǎn)化和利用問題:

(1)太陽能是地球上所有生物能量的最主要來源,綠色植物通過光合作用將它轉(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中的能量.植物通過呼吸作用釋放出來的能量,一部分轉(zhuǎn)變成熱能散失,其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng).
(2)當(dāng)某種動(dòng)物攝取食物時(shí),它就從中獲得了能量;圖中[1]的能量來自綠色植物,肉食性動(dòng)物的能量來自植食性動(dòng)物(填名稱).
(3)[2]是營(yíng)腐生的微生物,它們依靠分解動(dòng)植物遺體、糞便中的有機(jī)物獲得能量.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖是脊椎動(dòng)物的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①是關(guān)節(jié)頭,④是關(guān)節(jié)窩.能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)①和④接觸面的摩擦并緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)震動(dòng)的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨.
(2)圖中②是關(guān)節(jié)囊;③是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有少量的滑液;②、③和關(guān)節(jié)面構(gòu)成了關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu).
(3)關(guān)節(jié)的特點(diǎn)是既牢固又靈活.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答:

(1)上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是丁,屬于真菌的是乙、丙(填代碼).
(2)甲的生命活動(dòng)的控制中心位于[3]遺傳物質(zhì)中,控制丙的生命活動(dòng)的中心位于[4]細(xì)胞核內(nèi).

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科目: 來源: 題型:解答題

7.把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋(如圖),移到陽光下幾小時(shí),經(jīng)酒精脫色后滴加碘液.請(qǐng)分析回答問題:
(1)經(jīng)酒精脫色后,葉片C處變成了什么顏色?黃白色.
(2)葉片見光部分--C處滴加碘液后變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉.葉片A處不變藍(lán)的原因是沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造淀粉.
(3)B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光,得出的結(jié)論是光合作用需要光照.
(4)實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗環(huán)境中的目的是將已儲(chǔ)存的有機(jī)物消耗掉或運(yùn)輸走.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶.下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖,其中A、B表示結(jié)構(gòu),a、b表示對(duì)應(yīng)的功能.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.A表示細(xì)胞核B.B表示葉綠體
C.a表示保護(hù)和支持細(xì)胞D.b表示只有保護(hù)作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.衣藻、草履蟲、酵母菌都是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物,都能獨(dú)立地進(jìn)行生命活動(dòng),這體現(xiàn)了( 。
A.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位B.它們都能自己制造有機(jī)物
C.三者的相似程度最大D.它們都具有相同的遺傳信息

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列動(dòng)物行為不屬于動(dòng)物“通訊”的是( 。
A.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物B.蜜蜂的圓形舞
C.小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃避D.長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義是(  )
A.有利于覓食B.有利于避敵C.繁衍種族D.上述三項(xiàng)都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案