14．圖中是人的屈臂、伸臂示意圖．請結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問題

當(dāng)你伸肘時(shí)，[①]肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，[②]肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．如果你用手垂直提一桶水，容易感到累，這是因?yàn)殡哦�頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在兩塊骨上；脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來；關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用；骨起杠桿作用；骨骼肌起提供動(dòng)力作用．

13．某同學(xué)在研究蜻蜓的習(xí)性時(shí)，遇到了一些問題．請你幫他解決：
（1）“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過程，這種行為從功能上看屬于繁殖行為，從獲得方式上看屬于先天性行為（“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”），這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的．
（2）從行為的發(fā)生和獲得方式上看，“鸚鵡學(xué)舌”是一種學(xué)習(xí)行為，從反射類型上分析，“鸚鵡學(xué)舌”屬于條件反射．

12．腔腸動(dòng)物的特征：①身體輻射對稱②體表有刺細(xì)胞③有口無肛門；線形動(dòng)物的主要特征是：身體細(xì)長呈長圓柱形、體表有角質(zhì)層、有口有肛門；兩棲動(dòng)物的特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多水陸兩棲用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸．

11．下列不屬于生物防治的是（　　）

A．

以藥殺蟲

B．

以菌治蟲

C．

以蟲治蟲

D．

以鳥治蟲

10．下列動(dòng)物屬于昆蟲的是（　　）

A．

蜘蛛、螳螂、蛤蜊

B．

蜻蜓、蟑螂、螞蟻

C．

沼蝦、螞蟻、水蚤

D．

蜈蚣、瓢蟲、跳蚤

9．生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持生態(tài)平衡，主要是由于生態(tài)系統(tǒng)具有（　�。�

A．

自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

B．

食物鏈和食物網(wǎng)

C．

物質(zhì)和能量

D．

分解者

8．根據(jù)所給材料回答問題
材料一 草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境，當(dāng)草履蟲在游動(dòng)過程中偶然靠近水中的一個(gè)二氧化碳?xì)馀輹r(shí)，由于氣泡酸性太強(qiáng)，它就停止游動(dòng)，然后向后游，轉(zhuǎn)動(dòng)大約30度的角度后，再向前游，如果又游到距氣泡太近的地方時(shí)，它便重復(fù)上述的移動(dòng)次序，最后聚集在離氣泡較遠(yuǎn)的微酸性區(qū)域．
材料二 成年的黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題，當(dāng)香蕉被掛到高處夠不到時(shí)，黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．
（1）材料一中草履蟲的行為屬于先天性行為，這類行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．
（2）材料二中黑猩猩的行為屬于學(xué)習(xí)行為，這類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．

7．如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象．
（2）當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，[5]關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]關(guān)節(jié)囊．[3]關(guān)節(jié)腔中有少量滑液，可減少骨與骨之間的摩擦．

6．如圖是家鴿的骨骼圖，請結(jié)合所學(xué)知識，歸納家鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔．（[]內(nèi)填序號，橫線上填文字）
（1）家鴿的身體呈流線型，這樣可以減少飛行時(shí)的阻力．前肢變成翼，利于飛行．
（2）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)[4]胸骨很突出，長骨中空，內(nèi)有空氣．
（3）家鴿等適于飛行生活的鳥類，一般具有雙重呼吸的呼吸方式，這種呼吸方式提高了對氧氣的攝取能力．

5．為了檢測細(xì)菌和真菌的分布情況，小明作如下探究：
步驟一：取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，密封好，標(biāo)上1號、2號，并進(jìn)行高溫消毒后，置于無菌的環(huán)境中．
步驟二：將1號培養(yǎng)皿打開，暴露在空氣中5-10分鐘，再蓋上，封好．
步驟三：將1號、2號培養(yǎng)皿放在一個(gè)適宜細(xì)菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間后觀察．
分析并回答下列問題
（1）步驟一高溫消毒的目的是殺死培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上原有的細(xì)菌和真菌．
（2）步驟二相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的哪個(gè)步驟接種．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：可觀察到1號培養(yǎng)皿出現(xiàn)菌落．2號培養(yǎng)皿沒有菌落．
（4）本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是空氣中存在著細(xì)菌和真菌．