小明對活動“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”很感興趣，請幫他完善設計方案。

（1）提出問題：鼠婦怕光嗎？

（2）作出假設： 。

（3）設計方案中，變量是 ，應設置 和 兩種環(huán)境。

（4）用10只鼠婦做實驗的目的可以 。

統(tǒng)計10次的目的可以 。

下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，撕取的應該是洋蔥鱗片葉的 表皮。制作口腔上皮細胞臨時裝片時，用消毒牙簽粗的一端在 上輕刮，以獲取口腔上皮細胞。

（2）制作臨時裝片時，染色所用的液體是 。

（3）制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟一般是：

①→ →④→ →③→ （填寫序號）。

①拭載玻片、蓋玻片

②染色

③蓋蓋玻片

④撕取實驗材料

⑤在載玻片中央滴加清水

⑥將實驗材料置于水滴中展開

（4）制作臨時裝片時，蓋片，必須用鑷子夾取蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上的生理鹽水，然后緩緩地蓋在生理鹽水上。目的是：

（5）使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片操作中：

①對光時，遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到最大，顯微鏡中的視野仍然偏暗，這時，應轉動[ ] ；

②用顯微鏡觀察時，先從側面注視[ ] ，同時雙手緩慢轉動[ ] 使鏡筒下降。用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] 。

（6）具有保護作用和進行物質(zhì)交換功能的結構是[ ]_ _。

（7）控制著細胞生命活動的結構是[ ] _（其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)）。

（8）細胞的許多生命活動都是在[ ] __中完成的（其內(nèi)有線粒體等微細結構）。

（9）圖A代表__ _細胞結構模式圖。含葉綠素的結構[__ _]__ _，是植物細胞進行光合作用合成有機物的場所。A圖和B圖的[ 6 ] __ _中都有的結構是__ _，它是分解有機物，釋放能量的場所。

變形蟲的切割實驗，據(jù)圖回答問題：

在細胞產(chǎn)生后代的過程中起主要作用。

橘子是一個果實，吃的時候剝下的皮屬于 組織，里面酸酸甜甜的果肉屬于 組織，所以一個橘子從結構層次上分析應該屬于 。

小明同學不小心劃破了手上的皮膚，見到少許的血流了出來，說明皮膚上有 組織，還感到有一點痛，又說明皮膚上有 組織。

下圖代表多細胞生物的生長和發(fā)育過程，其中①過程代表 ；

②過程代表 。

請將細胞中各結構名稱與相應的功能用線連接起來。

判斷題

①（ ）受精卵是精子和卵細胞融合在一起而形成的。

②（ ）“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物可對環(huán)境造成影響。

③（ ）植物體的輸導組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用。

下列哪組營養(yǎng)物質(zhì)不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻很重要（ ）

A．維生素、無機鹽 B．糖類、維生素

C．蛋白質(zhì)、維生素 D．脂肪、蛋白質(zhì)

米飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分是人體的主要功能物質(zhì)，它是（ ）

A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．維生素