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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物體屬于生物的是(  )
A.能與人交流的機(jī)器人B.能開出黃色花朵的生石花
C.慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石D.緩慢生長(zhǎng)的珊瑚

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.草覆蟲能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng),小明做了如下實(shí)驗(yàn),在甲、乙兩載玻片上,分別在兩端各滴上一滴相同的草覆蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,請(qǐng)回答下列問題.

(1)草覆蟲的身體由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、表膜、收集管、纖毛等結(jié)構(gòu),其中氧的攝入、二氧化碳的排出都通過(guò)表膜完成.
(2)乙載玻片在本實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.
(3)用鑷子夾取一點(diǎn)食鹽顆粒,放在甲載玻片B側(cè)的邊緣(如圖),觀察到草覆蟲的移動(dòng)方向是B→A,這說(shuō)明食鹽對(duì)草覆蟲的刺激是有害的.(選填“有利的/有害的”)
(4)在低倍顯微鏡下觀察草覆蟲時(shí),常在載玻片的液滴上放幾絲棉花纖維,其目的是可以限制草履蟲的活動(dòng)范圍,減慢它的運(yùn)動(dòng)速度,便于觀察.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)葉片的上表皮和[D]下表皮有保護(hù)作用,因此它們屬于保護(hù)組織.
(2)[A]內(nèi)能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管,表皮上分布有[C]氣孔,它是植物蒸騰作用的“門戶”,當(dāng)夜幕降臨時(shí),葉片的生產(chǎn)活動(dòng)停止,大多數(shù)的[C]縮小或閉合.蒸騰作用減弱(選填“減弱/增強(qiáng)”)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題.
(1)雄蕊的[1]花藥;里的花粉散出后,以一定方式傳送到雌蕊的[3]柱頭上,叫做傳粉,傳粉是受精的前提.
(2)完成受精后,雌蕊的[5]子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí),其中[6]胚珠發(fā)育為種子.
(3)在花的結(jié)構(gòu)中,與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題:
(1)此圖是植物細(xì)胞示意圖,細(xì)胞最外層起保護(hù)作用和支持作用的是[A]細(xì)胞壁,[B]細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(2)呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體,它和[C]葉綠體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.[D]細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳.
(3)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)閇E]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.萬(wàn)千枝條及其綠葉都是芽發(fā)育成的,如圖葉芽結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成芽的是( 。
A.①幼葉B.②芽軸C.①和②D.③芽原基

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列不利于提高大棚作物產(chǎn)量的措施是( 。
A.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間B.合理密植,適當(dāng)澆灌
C.夜間盡量提高棚內(nèi)溫度D.適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分,如圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖,吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是( 。
A.1和2B.2和3C.1和4D.4和3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.裸子植物和被子植物的根本區(qū)別是(  )
A.裸子植物種子外面沒有種皮包被
B.裸子植物種子外面既無(wú)果皮又無(wú)種皮
C.裸子植物種子是裸露的,外面沒有果皮包被
D.裸子植物種子成熟時(shí)果皮裂開,露出種子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“苔蘚上階綠,草色入簾青”句中的“苔蘚”是由哪類植物形成的( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.被子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案