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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖甲為某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究綠色植物光合作用需要的某種原料”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙為該綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)

(1)首先將該綠色植物放在黑暗處放一晝夜的目的是將葉內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)按圖甲將裝置安裝好后,光照幾個(gè)小時(shí).取下葉片A和B,并做如下的處理:放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,直到葉片變成黃白色,取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗(yàn)A、B兩葉片是否變藍(lán),結(jié)果發(fā)現(xiàn)A葉片變藍(lán),B葉片不變藍(lán).此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明二氧化碳是光合作用的原料.
(3)將取下的A葉片制作成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察如圖乙所示,葉片的[4]葉脈被染成了紅色,是依靠蒸騰作用促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽從根部輸送到莖、葉等器官.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.大明湖是濟(jì)南三大名勝之一,它景色優(yōu)美秀麗,湖上鳶飛魚(yú)躍,荷花滿塘,畫(huà)舫穿行,岸邊楊柳蔭濃,繁花似錦.大明湖里有“四怪”--青蛙不鳴,蛇蹤難尋,久旱不落,久雨不漲.請(qǐng)根據(jù)材料及所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)鳶,也叫老鷹,它適應(yīng)飛行生活,身體呈流線型,體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通,進(jìn)行特殊的雙重呼吸方式.
(2)荷花是濟(jì)南的市花,垂柳是濟(jì)南市的市樹(shù),它們均屬于被子(或綠色開(kāi)花)植物,與裸子植物相區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是種子是否有果皮 包被.
(3)青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚裸露且濕潤(rùn),能輔助呼吸,因此它被稱為兩棲動(dòng)物.青蛙和蛇的體溫會(huì)隨著環(huán)境溫度變化而改變,都屬于變溫動(dòng)物.
(4)近年來(lái)大明湖水質(zhì)逐年改善,動(dòng)植物種類和數(shù)量也隨之增加,有人在湖中發(fā)現(xiàn)大量的蜻蜓幼蟲(chóng),蜻蜓屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表有堅(jiān)硬的外骨骼.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.濟(jì)南泉城公園位于濟(jì)南市區(qū)中部,園區(qū)占地面積46.7公頃,共有植物89科450種近20萬(wàn)株.每天都吸引大量的市民來(lái)園鍛煉,游玩.如圖2表示植物體內(nèi)有關(guān)生理作用示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體.請(qǐng)回答:

(1)若圖2表示的生理活動(dòng)為蒸騰作用,則②代表水蒸氣.葉片上氣體散失的“窗口”主要分布在葉片的下 表皮.
(2)若圖2表示呼吸作用,則①代表的氣體為氧氣,②代表的氣體為二氧化碳.若①代表二氧化碳,②代表氧氣,則該圖表示的生理活動(dòng)為光合 作用.
(3)在公園中鍛煉的人感到公園的空氣更新鮮,因?yàn)楣珗@植被茂盛使得空氣濕度大(填“大”或“小”),空氣含氧量高 (填“高”或“低”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示是有關(guān)植物三大作用的試驗(yàn)裝置,其中說(shuō)法不正確的是( 。
A. 
裝置用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用
B.
裝置用來(lái)收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
C.
裝置用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.
裝置用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.濟(jì)南園博園國(guó)際會(huì)展中心位于濟(jì)南長(zhǎng)清區(qū)大學(xué)科技園核心區(qū)域,依山而建,融于自然,周圍綠色環(huán)繞,景色怡人.“鮮花大道”兩旁盛開(kāi)著粉、紅、黃、淡紫、深紫等各種不同顏色的鮮花.決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì),主要存在于細(xì)胞中的( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡

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11.某校生物興趣小組對(duì)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,并將結(jié)果記錄在如表中.如圖是某條食物鏈中五種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
生物種類貓頭鷹
體內(nèi)食物來(lái)源鼠、兔蛇、鼠、兔
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖表一中缺少的成分是非生物成分、分解者.
(2)根據(jù)表中的信息,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有4條食物鏈.
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從生產(chǎn)者(或草)固定太陽(yáng)能開(kāi)始.
(4)若圖中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是草.
(5)在獲得能量最多的食物鏈中,貓頭鷹屬于第三或3營(yíng)養(yǎng)級(jí);在此生態(tài)系統(tǒng)中,貓頭鷹與蛇的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng).
(6)若表中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì)減少(先減少后增加),從而影響生態(tài)平衡.
(7)假如蛇的食物全部來(lái)自鼠,鼠體內(nèi)含有的能量只有10%能夠流入蛇,則蛇體內(nèi)的能量每增加1千焦需消耗含10千焦能量的鼠.

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10.2015年是羊年,羊是最早飼養(yǎng)的動(dòng)物,與人類的關(guān)系非常密切.下圖所示山羊的毛色遺傳圖解.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題.
(1)山羊的毛色有白色和黑色之分.山羊的毛色在遺傳學(xué)上叫做性狀,據(jù)圖可以判斷山羊的白色是顯性性狀.
(2)親代是白毛羊,后代出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象稱為變異.通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,羊的毛色與性別無(wú)關(guān),這說(shuō)明控制性狀的基因在常染色體 上.
(3)如果用字母A表示顯性基因,則親代白羊的基因組成分別是Aa、Aa.
(4)如果④號(hào)與另一只黑色羊交配,其子代出現(xiàn)黑羊的幾率為0%或50%.
(5)克隆羊多莉的身世與3只母羊有關(guān):提供去核卵細(xì)胞的黑臉母羊,提供乳腺細(xì)胞核的白臉母羊和提供子宮的黑臉母羊,多莉的臉色應(yīng)該是白色,這個(gè)實(shí)例說(shuō)明基因控制生物的性狀(細(xì)胞核是遺傳的控制中心).

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9.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題.
(1)圖A表示屈肘動(dòng)作
(2)①表示肱二頭肌,在圖A中處于收縮狀態(tài);圖B中①的狀態(tài)是舒張
(3)鉛球運(yùn)動(dòng)員在把鉛球放在肩上,彎曲前臂,到投擲鉛球的過(guò)程中,處于收縮狀態(tài)是肱二頭肌,處于舒張狀態(tài)的是肱三頭。ㄌ钚蛱(hào))
(4)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)棰佗诰幱谑鎻垹顟B(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( 。
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.河流生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.熱帶雨林

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列生態(tài)系統(tǒng)中,屬人工生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案