8．河蚌、石鰲、蝸牛的運動器官是（　�。�

A．

足

B．

剛毛

C．

貝殼

D．

外套膜

7．蚯蚓、水蛭等沒有發(fā)達的骨骼，但也能靈活運動，主要因為是（　　）

A．

肌肉發(fā)達

B．

體表有黏液

C．

身體分節(jié)

D．

體壁有剛毛

6．含有幼蟲的蛔蟲卵是通過下列哪種途徑進入人體的（　�。�

A．

鼻腔

B．

血液

C．

皮膚

D．

口腔

5．扁形動物和腔腸動物等排出食物殘渣的方式都是（　　）

A．

由肛門排出

B．

由口排出

C．

由細胞排出

D．

由胞肛排出

4．觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題
（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：
2胚根；7胚芽．
（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是10（填代號）它的功能是儲存營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）菜豆種子中的1，2，4，5及玉米種子中的7，8，9，11都可合稱為胚．

3．下列圖A和圖B為某類生物的細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答
（1）如圖B表示一個動物細胞．
（2）圖中動植物細胞所共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（3）切西瓜的時候，常常會有很多的汁液流出，這些汁液是來自細胞結(jié)構(gòu)的4液泡（填標號及名稱）．
（4）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會殺死農(nóng)作物的細胞，這是因為細胞中的細胞膜可以將農(nóng)藥阻擋在細胞外．
（5）遺傳物質(zhì)主要存在于細胞結(jié)構(gòu)的3細胞核中（填標號及名稱）．

2．綠色植物通過光合作用利用二氧化碳產(chǎn)生氧氣，呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳√（判斷對錯）

1．植物進行生命活動的動力，主要來自呼吸作用釋放的能量√（判斷對錯）

20．某小組的同學為證明細菌對植物遺體的分解作用，分別提出如表三種實驗方案
以上三種方案都是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組，實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．請分析回答：

	甲組	乙組
方案1	放在無菌的條件下	暴露在空氣中
方案2	滅菌后放在無菌的條件下	放在自然條件下
方案3	滅菌處理放在無菌的條件下	滅菌處理再接種細菌后放在無菌的條件下

（1）你對該實驗作出假設(shè)是細菌對植物的遺體有（或無）分解作用．
（2）該實驗的實驗組是乙組．
（3）實驗過程中使樹葉保持濕潤的原因是細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中．
（4）甲乙兩組要用相同的樹葉的原因是為了保證除實驗變量外的其他條件都相同．
（5）更能說明問題的方案是方案三．

19．根據(jù)如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答
（1）填寫出圖中①結(jié)構(gòu)的名稱：①關(guān)節(jié)面；
（2）圖中②關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液，可以減少關(guān)節(jié)運動時產(chǎn)生的摩擦，此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等，增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．
（3）圖中的[3]主要是由結(jié)締組織構(gòu)成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起，運動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨．