科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞核 | D. | 液泡 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體、液泡、線粒體 | B. | 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 | ||
C. | 細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體 | D. | 細(xì)胞壁、液泡、線粒體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一、二層 | B. | 三、四層 | ||
C. | 四、五層 | D. | 一、二、三、四、五層 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)為水分和二氧化碳是植物制造自己身體的原料 | |
B. | 英國(guó)科學(xué)家普利斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了植物體能產(chǎn)生氧氣 | |
C. | 德國(guó)科學(xué)家恩吉爾曼利用水綿證明了光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體 | |
D. | 美國(guó)拉學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣全部來(lái)自水 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 渾濁、渾濁 | B. | 澄清、澄清 | C. | 澄清、渾濁 | D. | 渾濁、澄清 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳、水、有機(jī)物 | B. | 氧氣、二氧化碳、有機(jī)物 | ||
C. | 二氧化碳、有機(jī)物、氧氣 | D. | 氧氣、有機(jī)物、二氧化碳 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
食物種類 | 食物重量(克) | 含鈣量(克/100克) |
饅 頭 | 500 | 0.03 |
青 菜 | 500 | 0.03 |
豆 腐 | 100 | 0.16 |
牛 奶 | 0 | 0.10 |
豬 肉 | 100 | 0.006 |
試管 編號(hào) | 加入 物質(zhì) | 加入 液體 | 處理 溫度 | 冷卻后 加碘液 | 試管中 顏色變化 |
1 | 饅頭碎屑 | 2mL唾液 | 37℃ | 2滴 | 不變藍(lán) |
2 | 饅頭塊 | 2mL唾液 | 37℃ | 2滴 | 變藍(lán) |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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