1．以下生物體中無葉綠體的是（　　）

A．

衣藻

B．

冬蟲夏草

C．

里白

D．

眼蟲

20．“小燕子穿花衣，年年春天來這里…”這是同學(xué)們熟悉的一首兒歌．那么下列有關(guān)燕子的說法正確的是（　�。�

	A．	燕子在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
	B．	“誰家新燕啄春泥”描述的是取食行為
	C．	胚盤是孵化成雛燕的重要結(jié)構(gòu)
	D．	燕子與蝗蟲屬于同一類群的動物

19．某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計如下實驗裝置甲、乙、丙，請據(jù)圖作答．

（1）第一組學(xué)生選擇甲和丙做對照實驗，實驗的變量是綠色植物，第二組學(xué)生選擇甲和乙做對照實驗，該實驗探究的問題是綠色植物產(chǎn)生氧氣是否需要光．
（2）影響光合作用的因素有很多，除上述因素外，還有哪些因素？二氧化碳的含量、溫度、光照強度等（至少答兩種）

18．分析下列資料，回答相關(guān)問題：
資料一：將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，兩小時后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了．
資料二：當(dāng)病菌侵入人體后，吞噬細(xì)胞會聚集到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬、消滅．
資料三：當(dāng)水痘流行時，已經(jīng)提前接種過水痘疫苗的人會安然無恙，而沒有接種疫苗或沒有出現(xiàn)過水痘的人則容易患病，
（1）鏈球菌與人體皮膚細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比最主要的區(qū)別是：鏈球菌無成形的細(xì)胞核．以上三項資料中，描述的內(nèi)容為非特異性免疫的資料有資料一、二．
（2）水痘屬于傳染病，感染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑、易感人群．
（3）接種了水痘疫苗的人在水痘流行時安然無恙的原因是體內(nèi)產(chǎn)生了抗體．

17．如圖為某遺傳病家族系譜圖（Ⅰ：親代，Ⅱ：子一代，Ⅲ：子二代，基因用A或a表示）．請據(jù)圖回答．

（1）該病是由隱性（填“顯性”或“隱性”）基因控制．
（2）Ⅱ₄的基因組成是aa，若Ⅱ₄與基因組成為Aa的男性結(jié)婚，婚后所生的孩子患遺傳病的幾率是50%．
（3）圖中基因組成可能是AA或Aa的有3、5．

16．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）完成圖中一過程的主要器官是小腸．
（2）如圖，空氣中的氧氣進入血液后，最終在細(xì)胞中的什么部位被利用？線粒體．
（3）人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中④（填代號）排出體外．
（4）人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)配合，主要靠神經(jīng)調(diào)節(jié)，也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

15．百色市某校八年級學(xué)生小明利用周末時間帶爸爸媽媽參觀他的學(xué)校，并興致勃勃地向爸爸媽媽介紹校園內(nèi)有關(guān)綠色開花植物的知識：
（1）植物的生活需要水、無機鹽．其主要由根尖的成熟區(qū)吸收，并通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運輸．正常情況下，如果沒有葉的蒸騰作用提供動力．植物難以完成這些營養(yǎng)物質(zhì)的運輸．
（2）植物體的活細(xì)胞都要進行呼吸作用，為各種生命活動提供能量．
（3）綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中碳氧相對平衡起重要作用．
（4）校園里的側(cè)柏、桃、蘇鐵、芒果等植物中，屬于被子植物的是桃、芒果．

14．近年，靖西市利用本地地理優(yōu)勢建成了一處濕地公園，既為市民提供了一個良好的休閑娛樂場所，又改善了本市的生態(tài)環(huán)境，請你應(yīng)用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）濕地中的所有生物不能（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，原因是沒有非生物部分．
（2）少量生活污水流入濕地會造成輕度污染，一段時間后濕地可恢復(fù)正常，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定限度的．
（3）某學(xué)習(xí)小組，調(diào)查到濕地中部分動物的攝食情況：水蚤主要攝食小球藻，
泥鰍主要攝食小球藻和水蚤，烏魚主要攝食泥鰍，由此推斷，所述生物組成的食物網(wǎng)中有2條食物鏈．

13．有遺傳物質(zhì)的變化引起的變異是可以遺傳的變異，單純由環(huán)境引起的變異也可以遺傳．×．（判斷對錯）

12．基因控制生物的性狀，基因就是DNA片段．√． （判斷對錯）