13．圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）C表示的生理活動(dòng)是光合作用，這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)③（填序號(hào)）中進(jìn)行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過(guò)一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是石灰水變得渾濁，這是因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行了某一生理活動(dòng)產(chǎn)生該氣體，該生理活動(dòng)與圖一中B（填字母）相同．
（3）將圖三裝置置于陽(yáng)光下，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的⑤（填序號(hào)）散發(fā)出來(lái)的．

12．看圖回答下列問(wèn)題
如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖
（1）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)．
（2）靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是肺部的毛細(xì)血管．
（3）與右心房相連的血管是上、下腔靜脈
（4）循環(huán)系統(tǒng)中的氧氣是通過(guò)吸氣進(jìn)入肺，然后經(jīng)過(guò)血液與肺泡間的氣體交換而進(jìn)入血液．

11．下列措施可以促進(jìn)植物的呼吸作用的是（　�。�

	A．	降低溫度		B．	增加氧氣供給
	C．	增加二氧化碳濃度		D．	增強(qiáng)光照

10．科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS），繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠．流程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制．
（2）圖中重組囊胚通過(guò)胚胎移植技術(shù)移人白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移用的胚胎可使用冷凍（或超低溫）方法保存．
（3）小鼠胚胎干細(xì)胞（ES）可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得．
（4）由體細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生iPS細(xì)胞的實(shí)質(zhì)是向體細(xì)胞中導(dǎo)入四種關(guān)鍵基因，在導(dǎo)入這四種關(guān)鍵基因前，必須構(gòu)建基因表達(dá)載體，目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用．這四種關(guān)鍵基因的作用是誘導(dǎo)高度分化的體細(xì)胞脫分化、分裂、（再）分化，發(fā)育成不同的組織器官甚至個(gè)體．
（5）研究中如果2-細(xì)胞胚胎不做“特殊處理”，則發(fā)育出小鼠的性狀可能足嵌合體（或小鼠的部分組織器官與灰鼠相同、或部分與黑鼠相同）．

9．下列有關(guān)胚胎工程相關(guān)技術(shù)的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子結(jié)合，完成受精過(guò)程
	B．	試管動(dòng)物的培育離不開(kāi)體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)
	C．	胚胎干細(xì)胞獲得的主要來(lái)源是早期胚胎和原始性腺
	D．	一般選擇囊胚及之前的胚胎進(jìn)行移植，其依據(jù)是這類胚胎細(xì)胞沒(méi)有分化

8．夏天，食品容易變質(zhì)．引起食品腐敗的主要原因是（　�。�

	A．	溫度適宜，食品中的細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)繁殖快
	B．	隔絕空氣，抑制菌類生長(zhǎng)
	C．	高溫消毒，防止與菌類接觸
	D．	晝夜溫差大，食品中有機(jī)物分解慢

7．取同一植物的四條嫩枝，A枝條不處理，B枝條葉片的下表面涂上凡士林油，C枝條葉片的上、下表面均涂上凡士林油，D枝條切去葉片并在切口處涂上凡士林油，在有光照的正常條件下，組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將各裝置的質(zhì)量調(diào)整至80g，其后每隔2h記錄個(gè)裝置的質(zhì)量變化．實(shí)驗(yàn)結(jié)果用下面的曲線圖表示：
（1）裝置中在水面上滴加幾滴植物油是為了防止量筒內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（2）曲線Ⅰ代表的裝置是C、D．將裝置D與裝置A對(duì)照，能說(shuō)明植物體內(nèi)的水分散失的主要器官是葉．（填字母）
（3）曲線Ⅱ代表的裝置是B；曲線Ⅲ代表的裝置是A．（填字母）
（4）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)A裝置的質(zhì)量為65g，B裝置的質(zhì)量為75g，則通過(guò)分析可知，葉片上表面氣孔的相對(duì)數(shù)量少于葉片下表面．
（5）本實(shí)驗(yàn)存在一處不足，請(qǐng)?jiān)陬}中用“同一植物的四條嫩枝”畫(huà)出并改進(jìn)：同一植物的四條大小相同且葉片數(shù)相同的嫩枝．

6．張力同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，看到的菠菜橫切面如圖，請(qǐng)回答：
（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中最薄的一片進(jìn)行觀察．
（2）他觀察到的上表皮是圖中的①（填序號(hào)）．
（3）圖中⑥的作用是與外界進(jìn)行氣體交換．
（4）圖中與菠菜葉的“綠”有關(guān)的是②④（填序號(hào)）．
（5）圖中含有輸導(dǎo)組織的是③葉脈．
（6）若張力想撕下一小塊表皮制成臨時(shí)裝片觀察氣孔的正面結(jié)構(gòu)，你會(huì)建議他撕取下表皮（選取“上表皮”或“下表皮”）．

5．將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，兩周后現(xiàn)象如圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	實(shí)驗(yàn)的變量是水分
	B．	實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行
	C．	土壤浸出液能為植物生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽
	D．	實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要氮、磷、鉀

4．下列各項(xiàng)中屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�

	A．	小腸和小腸腺		B．	西瓜果實(shí)和西瓜籽
	C．	葉片和葉表皮		D．	神經(jīng)系統(tǒng)和大腦