科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 分類單位越小,生物間具有共同特征越多,親緣關系越遠 | |
B. | 分類單位越小,生物間具有共同特征越多,親緣關系越近 | |
C. | 分類單位越大,其中包含生物種類越少,親緣關系越遠 | |
D. | 分類單位越大,其中包含生物種類越多,親緣關系越近 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 進行不同性狀的豌豆雜交,須在開花前進行去雄處理 | |
B. | 孟德爾選用豌豆的原因之一是豌豆花大,且屬于閉花受粉植物,易進行人工雜交操作 | |
C. | 孟德爾根據一對性狀雜交實驗做出了“性狀是位于染色體上的遺傳因子控制”的假設 | |
D. | 孟德爾利用豌豆進行雜交實驗,其研究成果和雜交試驗方法為遺傳學的誕生奠定了基礎 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 每條染色體上有一個DNA分子,包含一個基因 | |
B. | 青春期的形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高和體重迅速增長 | |
C. | 同一生物不同體細胞中染色體數目和形態(tài)有所不同 | |
D. | 人體的主要的遺傳物質是DNA |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 染色體上的A、B分別表示一對相對性狀 | |
B. | 該個體既能體現A、B的性狀,又能顯現a、b性狀 | |
C. | 如果B來自父方,則b一定來自母方 | |
D. | 基因a是與遺傳特征相關的染色體片段 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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