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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

7．地球上的生活著多種多樣的生物，生物的多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性 和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．科學(xué)探究的基本方法是觀察和實(shí)驗(yàn)法，常用方法是調(diào)查以及收集 和分析資料法．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．酵母菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)事（　�。�
A．酵母菌有細(xì)胞壁B．酵母菌有細(xì)胞膜
C．酵母菌有成形的細(xì)胞核D．酵母菌不含葉綠體

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．與家蠶相比，蝗蟲(chóng)不具有的時(shí)期是（　�。�
A．卵B．幼蟲(chóng)C．蛹D．成蟲(chóng)

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中2是右心室，與[5]肺動(dòng)脈 血管相連；
圖中3是左心房，與[6]肺靜脈血管相連；
圖中7所指是主動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈 血．
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán)．
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．
（4）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[4]左心室，它是體循環(huán)的起點(diǎn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[9]胃，淀粉開(kāi)始消化的部位是[1]口腔，脂肪開(kāi)始消化的部位是[5]小腸．
（2）分泌的消化液中不含消化酶的器官是[3]肝臟． 它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪的消化．
（3）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[5]小腸．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)于嚴(yán)重貧血的病人，應(yīng)有針對(duì)性選用（　�。┭撼煞州斎氩∪梭w內(nèi)．
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．全血

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

2．在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞核和生物的遺傳密切相關(guān)，其中含有攜帶遺傳信息的物質(zhì)DNA．與動(dòng)植物細(xì)胞相比較，細(xì)菌細(xì)胞的該結(jié)構(gòu)不成形（又稱DNA集中的區(qū)域）．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行許多生命活動(dòng)的地方，在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中．該結(jié)構(gòu)在不停地緩慢流動(dòng)．動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最大區(qū)別是細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜外沒(méi)有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)將A．B．C欄目中的相關(guān)內(nèi)容用線段連接起

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”第一步是在實(shí)驗(yàn)前一晝夜把盆栽的植物放在黑暗處（或用黑色塑料袋罩上），其主要目的是（　�。�
A．消耗葉片內(nèi)的淀粉B．消耗葉片內(nèi)的葉綠素
C．儲(chǔ)備光合作用的原料D．提高光合作用的效率

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同步練習(xí)冊(cè)答案