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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，分別對(duì)三支試管進(jìn)行如表處理
1號(hào)試管2號(hào)試管3號(hào)試管
饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊
2mL唾液2ml清水2mL唾液
攪拌攪拌不攪拌
2滴碘液2滴碘液2滴碘液
請(qǐng)回答下列問題
（1）三支試管一起放在37℃的溫水中5-10分鐘，以保證酶的量大活性．
（2）此實(shí)驗(yàn)可形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）1號(hào)試管不變藍(lán)，是因?yàn)橥僖旱矸勖笇z頭中的淀粉分解為麥芽糖．
（4）在消化道內(nèi)的消化液中，除唾液、腸液外，還有胰液也能幫助淀粉的消化．
（5）表格中的橫線處應(yīng)加入2ml清水．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是尿的形成過程示意圖，請(qǐng)回答：
（1）[1]里的血液與[4]里的原尿成分不同，說明此處的結(jié)構(gòu)起到過濾作用，使血細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)不能透過．
（2）圖中[5]腎小管具有重吸收作用，它能將部分水、無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖吸收回血液，而完全不吸收的是尿素等廢物．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)圖示，請(qǐng)分析回答：

（1）如果甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成份，則甲是分解者，乙是消費(fèi)者，丙是生產(chǎn)者．
（2）圖中②是指呼吸作用，③是指光合作用．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于呼吸作用的說法正確的是（　�。�
A．植物不進(jìn)行呼吸作用B．只在白天進(jìn)行
C．在細(xì)胞葉綠體上進(jìn)行D．能利用氧氣，釋放能量

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

15．將下列食物與常見的保鮮方法連接起來(lái)．

①--B②--C③--A．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．海倫河辛迪氏姐妹倆，姐姐有一頭金色直發(fā)，而妹妹是栗色卷發(fā)．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．頭發(fā)的顏色是由基因控制的
B．金發(fā)和栗發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀
C．它們頭發(fā)的毛囊細(xì)胞內(nèi)有23條染色體
D．她們發(fā)色的基因組成不同

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．父親的體細(xì)胞中有一對(duì)基因是AA，母親的體細(xì)胞中有一對(duì)基因是aa，他們生出的孩子的基因組成是（　�。�
A．AAB．Aa
C．aaD．以上三種情況都有可能

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在流行感冒期間，班上不少同學(xué)患病，為了防止其他同學(xué)被傳染，班級(jí)的衛(wèi)生委員每天都要對(duì)教室進(jìn)行消毒，這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．以上都不是

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．蚊子的發(fā)育為完全變態(tài)，此過程經(jīng)歷了哪些階段（　�。�
A．受精卵一幼蟲一成蟲B．受精卵---幼蟲一蛹一成蟲
C．受精卵一蛹一成蟲D．受精卵一蛹---幼蟲一成蟲

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．生物分類的最小單位是（　　）
A．界B．綱C．目D．種

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同步練習(xí)冊(cè)答案