18．為探究植物的生理作用，南南設計并實施了以下三個實驗．請據(jù)如圖分析（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）：

（1）實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子．南南觀察到A瓶蠟燭熄滅，證明種子的呼吸作用吸收了氧氣．實驗中B瓶起對照作用．
（2）實驗二中，為了消耗葉片原有的淀粉，南南應先將C、D兩裝置放在黑暗環(huán)境中一晝夜．再將兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，進行脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到[D]裝置中的葉片變藍，證明植物的光合作用需要二氧化碳．
（3）實驗三中，南南發(fā)現(xiàn)[E]裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說明水分主要是通過蒸騰作用散失的．為減少水分散失，移栽植物時可采取剪去部分枝葉等等措施．

17．近年來，漳州詔安的果農(nóng)為提高青梅品質(zhì)，紛紛砍掉品種不好的老樹，引進優(yōu)質(zhì)品種的青梅枝條當接穗進行品種改良．如今詔安已是著名的青梅之鄉(xiāng)，早春你可到這里賞青梅花，初夏你可來采摘青梅果．詔安的青梅因鮮果汁多、酸度高，較少有人直接食用，但它用鹽腌制就變成了酸梅，若加入糖則可釀出美味的青梅酒．
請根據(jù)短文回答：
（1）青梅果實是由花中雌蕊的子房發(fā)育而成的．鮮果所含水分和酸性物質(zhì)主要位于果肉細胞內(nèi)的液泡這一結(jié)構(gòu)中．
（2）腌制酸梅與腌制酸菜一樣，都要用到乳酸菌．釀制青梅酒則必須有酵母菌的參與，這兩種加工過程均要求在缺氧/無氧的環(huán)境中才能成功．
（3）講了這么多，你應該滿口生津了吧？該現(xiàn)象屬于復雜反射．
（4）文中果農(nóng)采用了無性生殖方式中的嫁接方法來改良青梅品種．

16．下列關于維生素和激素的說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
×（1）維生素是一類比較簡單的有機物，能為人體提供能量．
√（2）人體一旦缺乏維生素，生長發(fā)育就會受影響．
√（3）激素是內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì)，在人體內(nèi)含量少，但作用大．
×（4）當你情緒激動時面紅耳赤、心跳加快、血壓上升，這些與甲狀腺激素有關．

15．如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．當注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A；若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的曲線是（　�。�

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．下列有關食品安全和健康生活方式的認識，錯誤的是（　�。�

	A．	桶裝水一旦打開應在短期內(nèi)使用完
	B．	輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后不可以食用
	C．	艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播
	D．	青少年學生應多吃魚、肉、奶、蛋等食品

13．下列關于蜻蜓的敘述正確的是（　　）

	A．	成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性的差異很大
	B．	與蝗蟲的發(fā)育過程相同
	C．	經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
	D．	屬于完全變態(tài)發(fā)育

12．下列關于縮手反射說法錯誤的是（　�。�

	A．	神經(jīng)中樞在大腦皮層
	B．	神經(jīng)沖動傳導途徑是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器
	C．	是一種簡單反射
	D．	若傳出神經(jīng)受損，其他部分正常，則有感覺但不能縮手

11．下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	外界的氧氣與肺泡之間的氣體交換是通過呼吸運動來實現(xiàn)
	B．	呼吸道會使進入肺部的氣體變得濕潤、溫暖和清潔，因此在霧霾天出門不需防護
	C．	氣管和支氣管都有骨或軟骨作支架
	D．	“食不言，寢不語”中“食不言”的原因是避免吞咽時說話導致食物進入氣管

10．圖中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)可能是（　　）

A．

二氧化碳

B．

葡萄糖

C．

蛋白質(zhì)

D．

尿素

9．關于消化道和消化腺的敘述，錯誤的一項是（　�。�

	A．	大腸是吸收一部分水、無機鹽和維生素的主要器官
	B．	胃能初步消化蛋白質(zhì)
	C．	胰腺分泌的消化液含有多種消化酶
	D．	肝臟分泌的消化液含有消化脂肪的酶