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4.下列敘述正確的是( 。
A.人體心臟位于胸腔中部偏右
B.動脈就是把血液從身體各部分輸送到心臟的血管
C.動脈血就是含氧多、顏色鮮紅的血
D.肺循環(huán)始于右心室,止于右心房

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3.如圖所示,甲、乙、丙是人體內(nèi)的三種血管,對這三種血管描述錯誤的是(  )
A.甲是動脈,血液在其內(nèi)流動的速度最快
B.乙是動脈,血液在其內(nèi)流動的速度最快
C.乙是靜脈,血液在其內(nèi)流動的速度較慢,且內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣
D.丙是毛細(xì)血管,血液在其內(nèi)流動的最慢,有利于物質(zhì)交換

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2.一個獻(xiàn)血者的血型是AB型,他可輸給的受血者的血型應(yīng)該是(  )
A.AB型B.B型C.O型D.A型

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1.肺是人體進(jìn)行氣體交換的場所,下列有關(guān)肺泡適于進(jìn)行氣體交換特點(diǎn)的敘述,正確的是( 。
①肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管
②肺泡壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成
③毛細(xì)血管壁由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成
④肺泡分布廣.
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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18.某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖.請你結(jié)合做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題.
(1)制作臨時切片時,要捏緊并排的兩片刀片迅速切割,多切幾次,選取其中最薄的一片,制成臨時切片.其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片更。
(2)在用顯微鏡觀察切片時,發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應(yīng)向左下方向移動玻片標(biāo)本.
(3)圖中數(shù)字⑤指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[⑥]氣孔比上表皮多.
(4)圖中的[③]葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,起輸導(dǎo)作用.
(5)根據(jù)對葉片結(jié)構(gòu)的觀察,你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是器官.

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17.請分析下面的資料,并回答問題.
資料一  老鼠和貓本是一對天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃.
資料二  蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲.
資料三  白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分.蟻后專職產(chǎn)卵;蟻王具有生殖能力,主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配;工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和祠喂白蟻等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作.
(1)從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于先天性行為,該行為是由母貓體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.
(2)在資料二中,海豚的表演屬于學(xué)習(xí)行為.動物的學(xué)習(xí)行為可以使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化.一般來說,動物越高等,該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜.
(3)由資料三判斷,白蟻是具有社會行為的動物.判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的分工、形成了一定的組織,它們是營群體生活的動物.

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16.圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,稱這種發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育.其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為完全變態(tài).
(2)D、E顯示的生殖方式分別是卵生、胎生,尤其是后者大大提高了后代的成活率.
(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于無性生殖,F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合.

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15.圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動系意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答:
(1)在結(jié)構(gòu)A線粒體內(nèi)進(jìn)行的生理活動為呼吸作用,該生理活動能分解有機(jī)物,釋放能量.在貯存糧食時,保持環(huán)境的干燥和低溫,是為了降低該生理活動的強(qiáng)度.
(2)在葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動的產(chǎn)物是氣體①氧氣和有機(jī)物,綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的碳--氧平衡中起重要作用,制造的有機(jī)物還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物.

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14.近期媒體報道了一位中學(xué)生因?yàn)橐徊渴謾C(jī)而發(fā)生跳樓的極端事件.請你結(jié)合所學(xué)知識和這名學(xué)生的行為,判斷以下說法錯誤的是( 。
A.這位同學(xué)身體沒有疾病,他就是健康的
B.心情愉快是兒童青少年心理健康的核心
C.在日常生活中遇到挫折時,可以通過聽音樂、打球等方式緩解情緒
D.健康是指身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

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13.每年暑假都有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,當(dāng)你遇到有人因溺水停止呼吸時,正確的急救措施及順序是( 。
①仰臥平躺  ②打“120”急救電話  ③口對口吹氣  ④清除口、鼻內(nèi)異物和污物.
A.①③④②B.②①④③C.①②③④D.②①③④

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