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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）花的雌蕊由[①]柱頭、[④]花柱和[⑤]子房構(gòu)成，花的雄蕊包括[②]花藥、[③]花絲兩部分；很多花冠有鮮艷的色彩，除了具有保護(hù)作用外，還有吸引蜜蜂傳粉的作用．
（2）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到[①]上，花授粉后[⑤]內(nèi)的[⑥]胚珠發(fā)育成種子，整個(gè)[⑤]發(fā)育成果實(shí)．此桃花授粉后，雌蕊被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)．
（3）桃的果實(shí)中主要供食用的部分是果皮；根據(jù)桃的果實(shí)的結(jié)構(gòu)，說(shuō)說(shuō)它對(duì)保護(hù)和傳播種子的作用．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，在甲、乙、丙3支試管里裝入等量的清水，插入形態(tài)、大小相似的同種植 物枝條，均在水面上滴加層植物油，乙試管口上方的枝條用無(wú)色透明的干塑料袋包嚴(yán)．先將3支試管置于同樣的黑暗條件下一段時(shí)間，然后將甲、乙兩試管同時(shí)放在陽(yáng)光下，丙試管仍然放在黑暗處，數(shù)小時(shí)后，試管內(nèi)液面下降幅度最大的是（　�。�
A．都一樣B．甲C．乙D．丙

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“大樹(shù)底下好乘涼”，據(jù)測(cè)量，炎炎夏日，樹(shù)蔭下的溫度可比陽(yáng)光直射處的低3～4℃．植物的降溫作用主要和什么有關(guān)？（　�。�
A．呼吸作用B．蒸騰作用C．光合作用D．水分吸收

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在水綿的細(xì)胞內(nèi)，綠色帶形、呈螺旋狀排列的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．液泡D．葉綠體

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．感染H7N9禽流感會(huì)危及人的生命．對(duì)于預(yù)防H7N9禽流感，①發(fā)現(xiàn)禽流感疫情時(shí)，遠(yuǎn)離家禽養(yǎng)殖區(qū)域；②對(duì)患者進(jìn)行隔離治療；③生熟食物分開(kāi)處理；④少去人多擁擠、空氣不流通場(chǎng)所．其中不屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．流感是冬季常發(fā)病，從傳染病的角度分析，流感病人、流感病人的飛沫、體質(zhì)較弱的小孩和老人、流感病毒分別屬于（　�。�
①傳染源②病原體③傳播途徑④易感人群．
A．④③①②B．①③④②C．①④③②D．④①③②

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面是四個(gè)同學(xué)討論有關(guān)人體血液循環(huán)的話題．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷一下，哪位同學(xué)說(shuō)得對(duì)（　�。�
A．體循環(huán)可為人體器官送去養(yǎng)料，肺循環(huán)則為人體器官送去氧氣
B．心臟四腔，且上下、左右都是相通的
C．一般說(shuō)的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓
D．動(dòng)脈血是指在動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖甲為菜豆種子萌發(fā)的過(guò)程，圖乙為肉眼看到的幼苗的幼根，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲處于①②階段時(shí)，萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由種子的子葉提供，萌發(fā)所需的能量通過(guò)呼吸作用提供．
（2）圖乙中肉眼可見(jiàn)的白色絨毛是根毛，數(shù)量很多，使根增大了與土壤的接觸面積，有利于根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收．
（3）圖乙中[②]分生區(qū)主要由分生組織構(gòu)成，細(xì)胞具有分裂能力，可不斷增加細(xì)胞的數(shù)量．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在觀察蠶豆葉表皮的氣孔時(shí)，不需要的實(shí)驗(yàn)步驟是（　�。�
A．蓋蓋玻片B．染色C．滴加清水D．撕下表皮

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．取一段帶葉的樹(shù)枝，插在盛有稀釋紅墨水的瓶中，放在陽(yáng)光下，過(guò)一段時(shí)間，對(duì)枝條進(jìn)行橫切和縱切后觀察，被染紅的部分是（　�。�
A．表皮B．形成層C．木質(zhì)部D．韌皮部

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