16．下列諺語或成語與對應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是（　�。�

	A．	一母生九子，連母十個樣--生物的遺傳現(xiàn)象
	B．	大魚吃小魚，小魚吃蝦米--生物間的捕食關(guān)系
	C．	千里之堤，毀于蟻穴--生物對環(huán)境的影響
	D．	大樹底下好乘涼--環(huán)境對生物的影響

15．葡萄甜美可口，是因為其果實中含有大量的營養(yǎng)組織．下列主要由營養(yǎng)組織構(gòu)成的是（　�。�

A．

葡萄皮

B．

葡萄種子

C．

葡萄果肉

D．

葡萄果肉細胞

14．洋蔥根尖的一個細胞經(jīng)過一次分裂，結(jié)果是（　�。�

	A．	形成兩個細胞，遺傳物質(zhì)減少一半		B．	形成兩個細胞，遺傳物質(zhì)不變
	C．	形成一個細胞，遺傳物質(zhì)減少一半		D．	形成一個細胞，遺傳物質(zhì)不變

13．洋蔥鱗片葉表皮細胞具有、而人的口腔上皮細胞不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A．

細胞壁

B．

細胞膜

C．

細胞質(zhì)

D．

細胞核

12．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”．對這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋為：影響桃花開放的主要非生物因素是（　�。�

A．

溫度

B．

空氣

C．

光照

D．

水分

11．含羞草受到觸碰時，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是（　�。�

	A．	能夠運動		B．	需要呼吸
	C．	能對外界刺激作出反應(yīng)		D．	能生長和繁殖

10． 如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗，請結(jié)合實驗步驟和圖示回答下列問題：
（1）取一條活蚯蚓，可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的體節(jié)構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活．如圖所示B端時蚯蚓身體的前段．理由是肥厚且無節(jié)間溝的環(huán)帶靠近身體的該端．
（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會感覺有小的突起，這些小突起叫剛毛．用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方，具有輔助運動功能．
（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有粘液，故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用濕潤的體壁來呼吸．
（4）實驗完畢后，應(yīng)將蚯蚓如圖處理？把蚯蚓放回適合它生存的自然環(huán)境．

9．如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是C（填字母代號）類植物．
（2）E（填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞．
（2）ABD（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．
（4）A、D兩類植物的共同特點都是能產(chǎn)生種子，但A類植物的種子外面有果皮包被，屬于被子植物；D類植物的種子是裸露的，屬于裸子植物．
（5）以上幾種植物由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生的進化順序是C→E→B→D→A（用字母和箭頭表示）．

8．導(dǎo)盲犬懂得很多口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地出行，當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時，它會引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險，下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述，正確的是（　　）
①體溫恒定 ②變溫動物 ③胎生、哺乳  ④體表被毛 ⑤具有社會行為 ⑥靠四肢行走  ⑦導(dǎo)盲行為屬于先天性行為 ⑧導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為．

A．

②③⑤⑦

B．

①③④⑤⑦

C．

②③④⑥⑧

D．

①③④⑥⑧

7．我市的雜技藝術(shù)享譽中外，雜技演員們做出的各種高難度動作，令人嘆為觀止．協(xié)調(diào)雜技演員的身體運動，維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于如圖中的（　　）

A．

①

B．

②

C．

③

D．

無法確定