18．種子在萌發(fā)的過(guò)程中，發(fā)育成莖和葉的是（　　）

A．

胚芽

B．

胚根

C．

胚軸

D．

子葉

17．小明為了探究影響種子萌發(fā)的某一外部條件，選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的綠豆種子，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：

	綠豆（粒）	溫度	水分	空氣	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
培養(yǎng)皿甲	20	25℃	適量	充足	全部發(fā)芽
培養(yǎng)皿乙	20	0℃	適量	充足	全部沒(méi)發(fā)芽

以下實(shí)驗(yàn)分析，正確的是（　�。�

	A．	小明探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
	B．	這一探究實(shí)驗(yàn)的變量是空氣
	C．	小明認(rèn)為培養(yǎng)皿乙中種子沒(méi)有萌發(fā)的主要原因是種子自身的問(wèn)題
	D．	小明得出的結(jié)論是：綠豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度（25℃）

16．我們食用的大米其實(shí)是以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)（　�。�

A．

果皮

B．

種皮

C．

胚乳

D．

胚

15．種子中的胚實(shí)際上是幼小的生命體，它包括的結(jié)構(gòu)有（　　）
①種皮  ②子葉  ③胚芽  ④胚軸  ⑤胚根  ⑥胚乳．

A．

①②③④

B．

②③④⑤⑥

C．

③④⑤⑥

D．

②③④⑤

14．如圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，他們的先后順序應(yīng)是（　　）

A．

①④③②

B．

②③④①

C．

④②①③

D．

③④②①

13．生物分類是研究生物的一種基本方法，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為不同的類群．其中，種是最基本的分類單位，包含生物種類最多的分類單位是界．
（2）圖中a、b、c、d、e五種植物所屬的最大的共同分類單位是界，它們從低等到高等的排列順序是acebd．上述植物的繁殖方式不盡相同，其中e用孢子進(jìn)行繁殖．從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，c植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是無(wú)根，只有莖、葉的分化，且莖葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，且受精離不開(kāi)水，c可用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣污染的原因是葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活．對(duì)d這類植物進(jìn)行分類的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子．
（3）草履蟲沒(méi)有專門的運(yùn)動(dòng)器官，依靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；同樣生活在水中的魚通過(guò)軀干部和尾部的左右擺動(dòng)提供的動(dòng)力，在鰭的協(xié)調(diào)作用下游泳以逃避敵害．
（4）蝗蟲在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有氣門，用于呼吸．青蛙等兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．
（5）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是自然保護(hù)區(qū)．

12．防止食品腐敗有很多方法，下列方法不屬于破壞細(xì)菌真菌生存環(huán)境原理的是（　　）

	A．	將鮮蘑菇曬干		B．	將新鮮的魚用食鹽腌漬
	C．	將鮮奶進(jìn)行巴氏消毒		D．	將買的肉放在冰箱內(nèi)冷藏

11．如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時(shí)間t變化的曲線，下列對(duì)該圖的描述中，正確的是（　�。�

	A．	AB段植物的葉只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用
	B．	B點(diǎn)時(shí)植物的葉不進(jìn)行光合作用
	C．	CD段植物的葉只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用
	D．	B點(diǎn)過(guò)后，植物的葉的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

10．章華同學(xué)的飲食習(xí)慣不好，常吃肉類食品，不吃蔬菜和水果，導(dǎo)致他的牙齦經(jīng)常出血，原因是該同學(xué)體內(nèi)缺乏（　　）

A．

維生素A

B．

維生素B

C．

維生素C

D．

維生素D

9．DNA和基因之間的關(guān)系是（　　）

	A．	DNA和基因共同組成染色體		B．	一個(gè)基因中有一個(gè)DNA分子
	C．	一個(gè)DNA分子中有一個(gè)基因		D．	基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段