17．既是植物蒸騰作用的“門戶”，又是氣體交換的“窗口”的是（　�。�

A．

氣孔

B．

葉肉

C．

葉脈

D．

表皮

16．皮膚輕微擦傷后能夠自然止血，這與下列哪項(xiàng)有關(guān)（　�。�

A．

紅細(xì)胞

B．

白細(xì)胞

C．

血小板

D．

血紅蛋白

15．下列哪項(xiàng)措施是為了提高農(nóng)作物的光合作用效率（　�。�

A．

松土排澇

B．

合理密植

C．

帶土移栽

D．

地膜覆蓋

14．下列關(guān)于人類對細(xì)菌、真菌的利用，錯誤的是（　�。�

	A．	酵母菌--制作面包		B．	醋酸菌--制作泡菜
	C．	乳酸菌--制作酸奶		D．	甲烷菌--生產(chǎn)沼氣

13．下列各項(xiàng)敘述中正確的是（　�。�

	A．	受精的鳥卵結(jié)構(gòu)中的胚盤，經(jīng)過不斷發(fā)育能形成雛鳥
	B．	蒼蠅、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
	C．	在青蛙的生殖季節(jié)，雌、雄蛙抱對，進(jìn)行體內(nèi)受精
	D．	同學(xué)們喜歡吃的番茄，是由番茄雌花的胚珠發(fā)育來的

12．克隆羊“多莉”有三位“媽媽”，誰才是“多莉”遺傳意義上的“媽媽”呢？
（1）“多莉”是一只可愛的白面母羊，控制她“白面”這一性狀是由基因決定的．
（2）“多莉”的遺傳物質(zhì)來自哪里？下列圖示表達(dá)正確的是A．

（3）“多莉”遺傳意義上的“媽媽”是B
A．提供子宮的母羊   B．提供細(xì)胞核的母羊   C．提供去核細(xì)胞的母羊   D．三個都是．

11．體育加試前，老師要求同學(xué)們先做適當(dāng)?shù)摹盁嵘怼边\(yùn)動，以保護(hù)身體，并提高測試成績．關(guān)于“熱身”運(yùn)動的作用原理，有以下說法：
①“熱身”運(yùn)動能適當(dāng)加快血液循環(huán)速度與呼吸頻率，可以更好地保證劇烈運(yùn)動時肌體細(xì)胞的氧氣和營養(yǎng)；
②“熱身”運(yùn)動能適當(dāng)提高體溫，以增強(qiáng)體內(nèi)酶的活性，加快呼吸作用釋放能量；
③“熱身”運(yùn)動能把機(jī)械能轉(zhuǎn)變成熱能和化學(xué)能，先儲存在肌肉中，劇烈運(yùn)動時放出儲存的能量，可以提高運(yùn)動成績；
④“熱身”運(yùn)動能刺激全身器官及組織，使神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)處于“待命”狀態(tài)，測試時能更好地協(xié)調(diào)全身機(jī)能．
以上解說中，正確的是（　�。�

A．

只有①②

B．

只有①②③

C．

只有①②④

D．

①②③④全正確

10．下列有關(guān)描述中不正確的是（　　）

	A．	由圖l可知，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
	B．	由圖2可知，具有抗藥性害蟲所占的百分比b點(diǎn)比a點(diǎn)大
	C．	由圖3可知，該酶在a點(diǎn)所對應(yīng)的pH時活性最強(qiáng)
	D．	由圖4可知，果蔬儲藏室內(nèi)的氧氣調(diào)整到c點(diǎn)時的效果比b點(diǎn)好

9．2008年諾貝爾化學(xué)獎授予綠色熒光蛋白的發(fā)現(xiàn)者和推廣者．綠色熒光蛋白能夠幫助研究人員觀察到生命體在分子層面和細(xì)胞層面的諸多反應(yīng)和細(xì)胞內(nèi)部的運(yùn)動情況．下列關(guān)于熒光技術(shù)運(yùn)用的說法不正確的是（　�。�

	A．	可探知生物體內(nèi)分子的運(yùn)動情況
	B．	可看到原子的運(yùn)動情況以及構(gòu)成原子的微粒
	C．	可看到精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過程及受精卵的發(fā)育過程
	D．	可看到癌細(xì)胞的成長、轉(zhuǎn)移等具體過程

8．某草原上生活著鹿、兔、狼等生物，雄鹿有角，雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外）．對此生物現(xiàn)象，有人提出：一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險的假說，解釋這種同性聚群現(xiàn)象．人們把這種假說稱為“鹿角效應(yīng)”．
（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于同一（填“不同”或“同一”）種群．
（2）以草原上生活著鹿、兔、狼為例，寫出一條最長的食物鏈草→兔→狼（或草→鹿→狼）．
（3）為探究“鹿角效應(yīng)”假說是否成立，小柯同學(xué)用狗（此狗能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項(xiàng)圈和棍棒設(shè)計(jì)了下表的三組實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)組別	甲組	乙組	丙組
實(shí)驗(yàn)方案	同時向流水池中拋出2個相同的項(xiàng)圈	同時向流水池拋出2個相同的棍棒	同時向流水池拋出1個項(xiàng)圈和1個棍棒
記錄時間	拋出后狗叼回第一個漂浮物時間	拋出后狗叼回第一個漂浮物時間	拋出后狗叼回第一個漂浮物時間

以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是ABC．
A．測試時要求甲、乙、丙三組拋出項(xiàng)圈或棍棒的距離要相同
B．實(shí)驗(yàn)中項(xiàng)圈或棍棒是模擬雌鹿或雄鹿
C．實(shí)驗(yàn)中狗是模擬鹿的天敵
D．若丙組平均時間大于其他兩組，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說．