3．手背上的一條條“青筋”是（　�。�

A．

毛細(xì)血管

B．

動(dòng)脈和靜脈

C．

動(dòng)脈

D．

靜脈

2．從平原地區(qū)到高原地區(qū)，為滿足人體對(duì)氧氣的需要，血液中會(huì)增多的細(xì)胞是（　�。�

A．

血小板

B．

白細(xì)胞

C．

紅細(xì)胞

D．

淋巴細(xì)胞

1．鯨是哺乳動(dòng)物，但是它的體型卻像魚(yú)，四肢變?yōu)轹挔�，善于在水中游泳，這說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境，蚯蚓以植物的殘枝落葉為食，它們?cè)谕寥乐秀@來(lái)鉆去，排泄糞便，使土壤透氣和肥沃，這說(shuō)明生物的生活能影響環(huán)境．

20．植物體綠色部位的細(xì)胞中特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�

A．

細(xì)胞膜

B．

線粒體

C．

液泡

D．

葉綠體

19．下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
	B．	生物圈就是地球上所有生物的總和
	C．	生物圈范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
	D．	生物圈包括地球上所有生物和它們生活的環(huán)境

18．某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來(lái)研究綠色植物的光合作用．
（1）該實(shí)驗(yàn)研究綠色植物的光合作用與二氧化碳的關(guān)系．
（2）石灰水在實(shí)驗(yàn)中的作用是吸收二氧化碳．
（3）先將該植物放在黑暗處一晝夜，再放在陽(yáng)光下4小時(shí)后，將瓶?jī)?nèi)外的葉子各取一片，分別放到盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，脫色后并漂洗．最后向這兩片葉上滴加碘液，如果觀察到瓶外葉子顏色變藍(lán)，瓶?jī)?nèi)葉子不變藍(lán)現(xiàn)象，說(shuō)明綠色植物的光合作用需要二氧化碳．

17．如圖表示環(huán)境中氧氣的濃度對(duì)植物細(xì)胞中二氧化碳排放量的影響．
（1）植物細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物，呼吸作用需要生物催化劑--酶的參與．
（2）曲線BC段表示植物細(xì)胞的呼吸類型是有氧呼吸．
（3）儲(chǔ)藏室中氧氣的濃度調(diào)整到如圖B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，利于儲(chǔ)藏水果和蔬菜．

16．某位研究者用同位素示蹤法做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，給綠色植物施用含有放射性¹⁵N的氮肥，人吃了這些綠色植物，最終在人尿中檢測(cè)出¹⁵N．
（1）人體吸收¹⁵N的主要器官是小腸；
（2）¹⁵N進(jìn)入人體血液后，最先流入心臟的右心房．

15．近期上海爆發(fā)了甲型H7N9流感疫情，并迅速蔓延到其他省市．甲型流感可分為HxNx共135種亞型，H7N9亞型禽流感病毒是其中的一種，以往僅在禽間發(fā)現(xiàn)，未發(fā)現(xiàn)過(guò)人感染．這次發(fā)生的人感染H7N9禽流感疫情，是由甲型H7N9流感病毒引起的，主要通過(guò)飛沫、空氣傳播．人感染后，會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉和嘔吐等癥狀，已出現(xiàn)極少數(shù)死亡病例．
（1）甲型H7N9流感的病原體是H7N9流感病毒；
（2）下列關(guān)于防治甲型H7N9流感的說(shuō)法，正確的是ABC（填序號(hào)）．
A．為了保護(hù)易感者，在甲型H7N9流感流行期間盡量少到擁擠的公共場(chǎng)所
B．對(duì)甲型H7N9流感病人，要進(jìn)行隔離治療，這樣做是為了控制傳染源
C．對(duì)于禽類的分泌物進(jìn)行無(wú)害化處理屬于切斷傳播途徑．

14．某科學(xué)研究小組選取了湖泊中4種不同的生物，并對(duì)其消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行了分析，結(jié)果記錄如下：
（1）該湖泊中所有的生物構(gòu)成了一個(gè)群落．（選填“生態(tài)系統(tǒng)”或“群落”）
（2）根據(jù)上表提供的信息，寫(xiě)出相應(yīng)的食物鏈小球藻→水蚤→魚(yú)（乙）→魚(yú)（甲）．

生物種類	消化道內(nèi)食物組成
魚(yú)（甲）	魚(yú)（乙）
小球藻
魚(yú)（乙）	水蚤
水蚤	小球藻