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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過[2]晶狀體的折射，在[3]視網(wǎng)膜上形成物像．
（2）青少年如果用眼不當(dāng)，是因?yàn)閇2]晶狀體的曲度過大，會(huì)造成近視，可以配戴凹透鏡加以矯正．
（3）某同學(xué)看故事書時(shí)，激動(dòng)得熱淚盈眶．在此過程中，故事書中的文字反射的光線經(jīng)過[2]晶狀體等的折射，在[3]視網(wǎng)膜上形成物像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過[4]視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的視覺中樞，產(chǎn)生視覺．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為血液和血管圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖上層淡黃色半透明的液體A是血漿，下層紅色的部分C是紅細(xì)胞，兩層交界的一層白色物質(zhì)B是白細(xì)胞和血小板．
（2）人體表層摸到一些在搏動(dòng)的血管，這屬于途中的[A]動(dòng)脈血管，手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的[B]靜脈血管，血液同組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的重要場(chǎng)所是圖中[C]毛細(xì)血管．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在人體血液中能夠吞噬病菌的細(xì)胞是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．紅細(xì)胞和白細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是小麗在10倍物鏡下觀察到的物像，若她想看到完整的字母物像，下列方法正確的是（　�。�
A．用4倍物鏡B．用40倍物鏡C．將標(biāo)本往上移動(dòng)D．將標(biāo)本向下移動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，在一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)中，生活著松樹、松毛蟲、山雀、食雀鷹等生物，如下四幅圖均表示在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者的比例，在每一個(gè)圖最下面一層都表示生產(chǎn)者，其中可以表示該生態(tài)系統(tǒng)維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，描述農(nóng)田里的水稻生長(zhǎng)旺盛，這句話中隱含的一條食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．水稻→青蛙B．水→水稻→青蛙C．水稻→害蟲→青蛙D．水稻←害蟲←青蛙

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)判斷：下列選項(xiàng)哪項(xiàng)是正確的（　�。�
A．綠色食品是指綠顏色的蔬菜類食品
B．預(yù)防近視“三要”之一是讀書寫字時(shí)眼睛離書本33毫米左右
C．生物防治就是利用人力殺死病蟲害
D．保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列是桃樹生殖發(fā)育過程中的一些生理現(xiàn)象，流程圖正確的一組是（　�。�
A．傳粉→開花→受精→結(jié)果B．開花→傳粉→受精→結(jié)果
C．開花→受精→傳粉→結(jié)果D．傳粉→受精→開花→結(jié)果

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下面是小張同學(xué)關(guān)于動(dòng)植物結(jié)構(gòu)層次概念的理解，不正確的是（　　）
A．人體的皮膚、植物的根屬于器官
B．植物的導(dǎo)管、動(dòng)物的血液屬于組織
C．家免、小麥的結(jié)構(gòu)層次都是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
D．動(dòng)植物的組織都是由細(xì)胞分化形成的

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“天下黑茶，神韻安化”黑茶在安化生產(chǎn)歷史十分悠久，人們發(fā)現(xiàn)黑茶在減肥控制體重方面有明顯的效果，這是因?yàn)楹诓枘芊纸馊梭w內(nèi)的（　　）
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案