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科目: 來源: 題型:選擇題

9.《寂靜的春天》一書喚起了人們的環(huán)境意識(shí),它描繪的世界里沒有(  )
A.動(dòng)物B.植物C.人類D.細(xì)菌

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科目: 來源: 題型:填空題

8.對(duì)光時(shí),控制進(jìn)光量的結(jié)構(gòu)有遮光器和反光鏡.對(duì)好光后,不能移動(dòng)(改變)位置的結(jié)構(gòu)有光圈、鏡身和反光鏡,可調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)有轉(zhuǎn)換器和粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.對(duì)光時(shí),沒有(有、沒有)必要在載物臺(tái)上放上載玻片.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述中,不正確的是(  )
A.昆蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物B.昆蟲是節(jié)肢物中唯一會(huì)飛的種類
C.蝦和蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物D.節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼有呼吸的作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示為關(guān)節(jié)模式圖,下列有關(guān)關(guān)節(jié)的說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.結(jié)構(gòu)4分泌的滑液使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更靈活
B.結(jié)構(gòu)2減少關(guān)節(jié)面的摩擦
C.每個(gè)關(guān)節(jié)都包括一個(gè)關(guān)節(jié)頭和一個(gè)關(guān)節(jié)窩
D.在運(yùn)動(dòng)中,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)的作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.要檢驗(yàn)綠色植物的葉在呼吸過程中放出二氧化碳,必要的實(shí)驗(yàn)條件是( 。
A.要用一株葉子多的植物B.收集植物放出的二氧化碳
C.要在黑暗條件下D.給植物澆足夠的水

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科目: 來源: 題型:填空題

4.觀察小魚尾鰭血液的流動(dòng):
(1)你在顯微鏡下觀察毛細(xì)血管的最好方法是尋找紅細(xì)胞單行通過的血管.
(2)血液在3種血管中流速由快到慢的正確順序是動(dòng)脈>靜脈>毛細(xì)血管;血液在毛細(xì)血管中流的最慢,這有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.
(3)血液在血管中的流向是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈,紅細(xì)胞只能呈單行通過的是毛細(xì)血管.
(4)血液循環(huán)根據(jù)循環(huán)途徑不同,可將其分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,這兩部分是同時(shí)進(jìn)行的,并且在心臟處匯合在一起,組成一條封閉的循環(huán)路線.
(5)體循環(huán)途徑為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→全身各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房.血液成分由動(dòng)脈血變成靜脈血.
(6)肺循環(huán)的途徑為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液成分由靜脈血變成動(dòng)脈血.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.將生物分成植物和動(dòng)物兩大類的主要依據(jù)是(  )
A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征B.生物之間的差異程度
C.生物的營養(yǎng)方式D.生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近

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科目: 來源: 題型:填空題

2.觀察時(shí),兩只眼睛同時(shí)睜開,左眼觀察,右眼作圖、記錄.光屏上看到的是放大(放大、等大、縮小)、倒(倒、正)立、虛(實(shí)、虛)像.若像在光屏的左上方,現(xiàn)象把像往左下方一移到正中央,應(yīng)把載玻片往左下方移動(dòng),在光屏上看到“人”字像,則載玻片上寫的是“丫”.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.在制作臨時(shí)裝片時(shí),蓋蓋玻片的目的有 (  )
①避免產(chǎn)生氣泡②避免污染物鏡③避免染色不均勻④使細(xì)胞最上方處于同一個(gè)平面.
A.②③B.③④C.①②D.②④

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科目: 來源: 題型:解答題

20.組成:
 成分 組成或作用
 生物部分 
生產(chǎn)者
 植物能通過光合作用制造有機(jī)物,供給植物自身,也是動(dòng)物的食物來源

消費(fèi)者 
動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接以植物為食

分解者 
 細(xì)菌和真菌能分解枯枝落葉,其中的有機(jī)物被分解為無機(jī)物,可供植物重新利用

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同步練習(xí)冊(cè)答案